Meta CEO扎克伯格出庭反驳垄断社交平台指控 (metacercaria 翻译)

Meta首席行动官扎克伯格列席法庭聆讯作供，回应美国联邦贸易委员会(FTC)指控公司收买Instagram及WhatsApp以“毁灭”市场竞争。当局寻求强迫Meta重组或出售Instagram及WhatsApp，其中外界估量Instagram占其美国广告支出约一半。当局指控Meta垄断好友和家人分享的平台。

扎克伯格在庭上反驳，强调好友和家人分享只是运转程式的一个优先顺序，该等运转还有发现其他内容。他又指，Facebook在2018年选择优先处置经常经常使用者好友分享内容，而非视讯文章和其他地下内容，未能掌握经常经常使用者透过讯息分享内容的转变。他亦表示，用户一直介入更多不是他们好友在做的事情，估量如今Facebook及Instagram上区分约有两成及一成内容是由经常经常使用者的好友所出现。

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belong with基本翻译跟有相同适当的位置；与是一同的：；(在相关方面)属(于)：网络释义belong with:与...有关|应归入UP WHERE WE BELONG(WITH JENNIFER WARNES):到来属于我们的全球You Belong With Me:你属于我|天生一对|你是属于我的

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教员，欧美国度是怎样给在校生上发明力课程的？他们如今最关注培育孩子什么才干？

欧美一些兴旺地域上课方式普通比拟灵敏，我说下最近比拟火的小学Altschool的上课方式吧，普通他们课堂上会不同年龄的小在校生混在一同上课，同一个班的孩子学习进度却不同，没有划一陈列的桌椅，墙上贴满了便签纸，孩子一人一个iPad，做着不同的学习项目……这些情形我们在传统学校里简直不能想象，但这确实是硅谷乃至全全球目前最火的小学——Altschool，最日常的上课场景。 这是一所极度强调特性化教学的学校，由谷歌前高管兴办，早前取得包括扎克伯格在内的1亿美元投资，它外面有着让有数孩子向往的教学特征，如“电子化教学”——孩子在线成功定制课程，又如“在校生介入课程设计”——孩子在档案里写上兴味喜好、强项弱点、特性偏好等，这将成为教员指定学习方案的依据，而且，极度注重发明性处置疑问的才干。 Altschool的CEO Max Ventilla曾说，他们想培育的在校生“不单单是一个疑问处置者，更是一个疑问发现者（not just be a problem solver,but a problem seeker.）” 依据Altschool官方引见，每年他们都会约请设计专家给在校生们开设一堂发明力特训课，这可不是教孩子们画画或捏橡皮泥，而是让孩子用创意处置真实存在的疑问，比如让某个在校生采访自己的伙伴——一个游泳迷，并选择为好友做一款新型护目镜。 这个在校生会采访以了解对方的需求，再思索与创想：“我先用一种特定的防水纸、胶带、橡皮筋贴出框架，再在上方挖了两个洞，一末尾并不结实，我就用强力胶加固，没想到真的奏效了！然后我再找些塑料做优化……”普通整个学习与创想的环节就是这样幽默而抚慰\ud83d\ude04特训并不要求孩子做出完美的模型，相反，它希望孩子更关注创想的环节，勇于执行，而不总想做个完美方案，除了采访、头脑风暴等，它还奖励在校生接触不同的工具资料，把一切点子变成看得见摸得着的模型。 Altschool在校生主管说：“每个孩子都有很多创意，但他们要求一种训练，把自己的创意变成能带来改动的处置方案。 ”最后，在校生还要学致经常使用，重新设计自己的教室。 这里的教员不会提早布置教室，由于他们以为，没有孩子的介入是没方法也无法能布置出一个真正为在校生着想的学习环境的。 上方说的这堂发明力特训课名为“设计思想”（Design Thinking），设计思想也是最近几年风行欧美中小学的一种发明力培育方法，本在硅谷的创新企业及跨国公司用于新产品开发与迭代，斯坦福大学设计学院（）把它归结为一套迷信方法论后，迅速在教育界盛行开来，尤其注重培育孩子的同理心、发现疑问、处置疑问的入手才干。 该回答来自于网络问咖 杨峰 大咖