过去一年欺侮的次数比100辈子加起来还多 俞敏洪翻开评论区！曾表示被网暴至少10年 (过往一年)

著名企业家俞敏洪的抖音账号在今天重新开通了评论区。此前，俞敏洪曾宣布长文，恳求网友不要攻击西方甄选和与辉同行的主播，并呼吁大家经常经常使用理性平和的言语表达观念，以营建一个阴暗的网络环境。

在7月9日，俞敏洪的抖音账号设置为“仅支持互关好友评论”。7月26日，在西方甄选股东交流电话会上，俞敏洪走漏，他的抖音账号评论区将在适宜的机遇恢复开通。

在刚刚完毕的2024亚布力企业家第二十届夏季年会时期，俞敏洪对话周鸿祎时谈及前段时期遭遇的网暴。周鸿祎表示，俞敏洪此前遭遇了巨量网曝，本想抚慰他，却发现他外形良好，似乎没事人普通，并讨教他如何坚持这种心态。

俞敏洪回应称，他也会在意网上的言论，但会更多地思索这些事对其事业规划和想做的事情终究会出现多大影响。他以为，假定事情自身无法继续启动，就需想方法改动；但若对想做的事情影响不大，就不用过于在意。他专注于把新西方、西方甄选做好，把集团生活打理好，目前网上言论并未对这些出现太大影响。

俞敏洪坦言，只需沿着自己想要展开的方向前行，就不应受外界影响。此外，人会逐突变得心大，面对赞誉或诽谤，都应坚持淡定。他表示，假定由于这些而改动自己，说明定力不够。“人渐渐会变得心大，有人赞你、誉你、表扬你、有人骂你、毁你、辱你，那又如何呢。”俞敏洪称。

通常上，俞敏洪在过去一年中经验了相当严重的网络暴力。在5月31日的另一场直播中，俞敏洪谈到网络负面言论时称，自己选择相对隐忍，过去一年在网络上被诅咒、指摘甚至欺侮的次数比100辈子加起来还多。他选择以“天高云淡、山高水阔、云卷云舒”的心态来面对这一切，不再过火在异常界的评价。“只需不亏付自己，不亏付心田就行，做对得起良知的事情。”他如是说。

往年终，俞敏洪在中国创业者峰会上提到被网暴的经验，他表示网络是有记忆的，自己已被网暴至少10年，五六年前的一些言论也曾招致大批网暴，最后还需到有关部门抱歉。他以为此类事情虽不违法乱纪，但认错后大家通常能原谅。

希望那些好在校生们来泄漏下学习的心得（自己高三）

学习心得162条1、生物钟不能杂乱，半夜要睡午觉，早晨不能熬夜，熬夜对肝脏损害最大，所以早晨最好11点睡觉，兴奋点必需树立在上下午（顺应高考），在课室必要求以全精神，高效率地投入到每一天的学习当中，上课不要打瞌睡。 往常适当做一些运动，但是不能太过猛烈，要防止损伤身体，影响高三的正常学习！2、必需审清标题，特别是文科，许多不该错的都不应该错，很清楚，做标题不能求快，只能求准，要渐渐剖析，解题思绪和方法是很关键的！3、心慌、心惊、心急、心燥都不好，这关键是心态疑问，因此，每次考试，必需培育清闲、稳重的心态。 4、你就是你，最好不要跟他人比，防止发生压力，不要管他人那么多，自己做好自己的。 5、生病了抗生素不要乱吃，每天至少要喝1000-1500ML水（3瓶），别乱吃药6、小心一些不好的心情作用，例如过度狂想、自大、焦虑、妒忌、心情高涨、坏习气、厌倦、排他、逆反、冷漠等等7、直面效果的理想，要知道没有谁把你看得太重或许太轻8、千万要留意身体，不要由于一些大事损害自己活着他人的利益，特别是高三最好不要拍拖9、有所为有所不为，对搅扰要说不，高三，要提高自己的自制才干，不能纵容自己的心情。 10、置信，快乐终有一天会到来，要努力加油！11、就算是再熟的好友，在高三也要有戒心！12、习气的力气是无量的，高三要学会时辰改动自己的习气与心情13、不要东张西望，动来动去，潜下心来，多吸收他人效果好的同窗的阅历，少插嘴14、不要经常唉声叹息，高三要分清场所说话，做事要一本正派15、要勇于供认自己在学习上、在生活上的错误，不找借口为自己辩护，行为要检点，就算自己在学习上提高很大，也要知道自己还有很多有待改良的中央16、多参考他人的学习方式和方法，要好学好问，不要太多地说他人的缺陷和不是，要正视自己的优点和优点。 17、清闲点，凭着坚决的决计坚持学习！18、很多东西要警醒自己，学习上要有正确的思想，团体思想容易堕入思想定势！要多多和同窗们交流学习心得！19、真正的成功不在乎结果，而在乎这个环节中自己能否努力过于拼搏过，努力拼搏过即使结果不能如人意也是成功的！20、请你记住：坚持就是胜利！遗忘过去，勇力朝前！21、从这一刻起，都只要全力跑到终点22、面对困难，你应该觉醒，这不是你一团体的拦路虎，高考，每一个高三的人都不能逃避。 23、不是你把疑问处置，就是疑问就处置你！24、细节选择一切，不要好高骛远！25、万变不离其宗，一切的高考都源于课本中的原理的知识的延伸！26、其实记住多少并不关键，关键还是你有心，关键的是环节，辛勤的汗水绝不会自流！27、上课必需留意力高度集中，思想矫捷，高三课堂效率一定要抓好！总结错因，讨教教员和同窗！28、往常考得差没相关！关键还是高考！29、规划目的分步走，补短扬长，下下苦功！30、不要置信自己就这么点出息，要加把劲！努力！31、寒窗十载，为的是拼一个无怨无悔！32、面对高考不能漫不经心，人都是逼出来的！33、上课好难听，教员的板书一笔一划地记上去，工工整整的！34、深知时期的珍贵，眼睛舍不得分开课本，但也应该要留意休息眼睛！35、在宿舍，在家里，在公交汽车上有空时背背公式、背背单词、错题也是一个很不错的选择，前提要留意安保！36、我们要构成系统的知识结构，疗养生息，调整好自己的生物钟，坚持背、读、写、做、记，坚持上去，集腋成裘，有数的知识点尽量统统记住。 37、不去想能否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 38、我们要心无旁骛、一心向前！高三，痛算什么，痛，并不时痛下去，或许是痛并快乐着，擦干泪不要怕，至少我们还有梦！39、高考这条曲径通幽的小路，在路上走的时刻是痛苦的，而在路的止境，等着你的就是收获。 是一种历练，与成功有关。 40、高三，获益的是有一份良好的心态和冷静、顽固的坚持，关键在于能否尽力了，千万要不得失望和绝望！41、与其做傻事一年，为什么不搏一次性呢？42、金子埋在沙中，出沙方显金光！43、一团体的人生是自己谱写出来的，包括高三！44、少量理想标明，成才，就要锐意拼搏！45、只要团队成功，团体才干成功，好友们一同共创高考辉煌吧！46、一团体很难选择环境，却可以顺应和应用环境！47、人生是一条没有回头的路，世上更没有一种悔恨的药卖。 48、成败就在一念之间，失望的人总是像一位心灵的猎人，能够捕捉到黑暗希望和奇观！49、目的可以随着自己的实力的变化而变化，无需过高，也不能过低，跳一跳，够得着即可。 50、高三，必需用安康的心态和心思看待身边的一切！51、坚持零仰望，两耳不闻窗外琐碎事，严加控制自己的行为。 52、不能跟着他人走，必需判别是非，勇于正视自己的缺陷，人往高处走！53、我们不能以为自己笨，而是以为自己不够努力54、我们要主动学习他人的优势55、我们不能知难而进56、我们不能自我满足57、我们要制定学习方案并严厉执行58、我们要学会布置时期并计算效益59、我们要专注听课并抓住重点，边听课边思索，力图了解！60、我们要劳逸结合，不打疲劳战术61、我们要勇于尝试解题方法以及思绪62、我们要学会用最好的方法做题！63、学习是要渐渐积聚的，包括高三的作文素材！64、置信自己，只要阅历严酷的高考，希望就在你的前方！65、成功没有捷径，无论任何困难，都要重新站起来！66、时期抓得住的是金子，抓不住的是流水！67、没有退路，只要往前走。 。 。 热情高三，让学习多点热情！68、只需坚持走下去，就是120%的成功！69、镇定，不要急躁，心要静上去，CALM70、目的必需明白，方案必需详细化！执行必需落实，目的最好细节化，时时辰刻要提示自己，有了目的许多东西都会很强力地处置！71、尽量把与学习有关的东西抛开一点72、每一次性模拟考试不能有丝毫埋怨，要努力去剖析！让下次做得更好！73、今天的事今天成功！74、在课室别走神、别发愣，分分秒秒都要努力！75、别吃太多零食，以免搞坏肚子，影响学习质量！76、往常按时做完一份标题，找出觉得，高考时随心所欲，时期掌握好！各部分配合好！77、不要想有意义的事情！心无旁骛！心无邪念！不能急躁！做正派事，专注做正派事！78、不要梦想自己的未来太多，不要梦想读了什么什么大学会怎样样79、驱除邪念、一心一意，努力温习！80、多点和父母沟通，不让他们给太大压力给自己81、取同窗们的精髓，去同窗们的糟粕82、高三必要求以强化是非判别才干为基本，劈除悬念！83、高三的时刻用以后的目光去看眼前的疑问也不够合理84、在高三很多时刻遇到曲折，一些事情一定要看得开！85、考试检验，自己的调理才干是很关键的86、目的也不一定是原封不动的，他可以随着自己实力的变化而变化！87、我们要实行方案，方案是要经过屡次的自我对话、反省才干成功的88、要成功方案必需经过屡次的自我对话和自我反省才干成功89、高三，对时期这一资源的应用率高，就能更好地在剧烈的竞争中胜出！90、一团体很难选择环境，却可以顺应和应用环境，心无旁骛！91、每天都对自己说：今天我必需成功！为每天的成功收获！92、高三，经过自身的努力，逐渐改动自己！到达人生的极致！93、决计无法太过看重，高三，安康的心态其实才是最关键的！94、做自己的学习上的事情，很知道自己要做什么，做好自己本分，是很关键的！95、百日拼搏度寒窗，换来锦绣前程乐！加油！96、为了处置高三温习中的各种疑问，我们要用仔细思辨的辩证思想去处置疑问，哲理如一把两面镜，擅长从中失掉启示，并当作为素材！97、对任何学习上的难题，都不能在有着思想定势的前提下断然下结论！98、长时期记忆力只要经过重复温习才干成功99、少说多做、少想多做、顺其自然、心平气和100、高三，对生活要充溢希望，遇到困难和曲折要英勇面对，并最终打败他们！101、擅优点置高三生活中的烦恼，分清轻重缓急，各个击破102、学习生活上要有条理，主次轻重，先后顺序要处置妥当！103、目的明白，并不时对照，执着追求，锲而不舍，执着追求，方显英雄本性！104、慎重地走好高三每一步，尽力让高三走得精彩而无悔！105、为梦想而战，赋予生命最真诚的意义，让生命之火愈燃愈烈！106、其实很多东西很简易的，只是人为地给他复杂了，做文科更是如此！107、学会掌握自己的行为，高考成功必需锐意拼搏！坚韧不拔！勇于面对失败！108、把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地温习到，应做到毫无遗漏。 109、紧跟教员的节拍，做相应的同步练习，把以前没懂的弄懂。 110、温习中切忌耐心、急躁，这时刻墨守成规、查缺补漏、安全基础，才干在高考取胜！111、把边沿、枝杈的中央都温习到，才干在今后更多的时期去攻克一些综合性、高难度的标题112、把前一个阶段中较为零乱、冗杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条微观的线索，提纲挈领，片面温习113、不要自鸣自得，也不要灰心懊丧，妄自尊大。 114、注重每一次性模拟考试，它既可以检验自己一学期来的温习效果，又可以查找自己急待处置的疑问破绽，还可以向你提出新的应战。 115、要擅长调理自己的学习和生活节拍，清闲一下绷得紧紧的神经。 116、要时辰抱有“因人而异”的观念，亲密结合自身状况学习。 117、做错的题并非看懂答案就行，而应在“看懂”后的第二天尝试独立地再解一遍。 118、光做习题不对答案的做法的效果简直是零。 不对答案，意味着基本无法“从错误中提高”。 119、吃透一本好书比潦潦草草地做几本课外书有效得多。 120、假设你觉得一些内容很简易，曾经掌握了，那就别整理了……时期珍贵，得把它用在更需提高、更见成效的中央！121、做英语试卷时常会碰到不看法的词，不要立刻查！别忙着查词典！先猜一猜122、老老实实地背诵，背诵时应背诵（看、背结合），一小时后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍……123、学习没有捷径，只要技巧和方法。 怀一颗“天道酬勤”的心，以技巧结合实际的努力，成功便有或许为你所得。 124、树立决计，客观真实地剖析自己，确立努力方向,提高课堂40分钟的效率,知识系统化，提高综合剖析才干，合理布置时期，处置好与其他科目的相关！125、只要在自己入手的通常中，才干真正掌握解题方法，提高解题才干。 对做过的旧题，特别是那些曾经做错的题启动整理，针对自己隐藏的知识、才干缺陷，树立错题本，查漏补缺。 126、培育良好的考试心态，充溢自信，会控制自己的心情，遇到困难和难题时，能够尝试选择不同的方法去处置。 127、具有宠辱不惊的良好意态是高考状元成功的关键要素之一。 128、要有一颗进取心。 为自己制定一个切合实践的短期目的并找到学习的动力，变主动学习为主动学习。 防止应付敷衍和机械地接受知识，在学习中不时思索如何更迷信地学习129、要有耐烦。 学习效果的提高要求一个环节，不会立竿见影。 我们要坚信只需努力，就有提高，坚持下去，一定会有效果。 130、以往常心看待考试。 考试临场发扬靠心态，不要在考场给自己施压，考场上应该暗示自己，只需把自己会做的标题都做对了就是成功。 或是为自己找条后路，抚慰自己。 另外不要因试卷的难度而影响心情，通知自己:人难我难不畏难，人易我易不大意。 131、不要在考后心情动摇太大，模考的效果与高考效果有相当的出人，没有必要太在意模考的分数(每次都考得很好不是坏事)，最关键的是剖析试卷中出现的疑问并查缺补漏，迎接高考。 132、不要自觉地要去超越他人。 知道自己在不时提高就足够了，也不会有遗憾。 133、一定要正确地看待考试，要把每一次性考试真合理作查缺补漏的好时机。 134、一次性考试甚至几次考试的失利就不一定是件坏事，尤其是在几次模拟考试中，但千万不要因此疑心自己的才干。 135、墨守成规，切忌急躁，总之要墨守成规，墨守成规。 136、要有出色的调控才干，能合理布置时期，并且坚持每一门课平均用力。 锲而不舍、永不气馁的决计可以让你的心态变得特别好。 也总能够对学科发生浓重的兴味，在学习中找到适宜自己的方法。 137、无论大考还是小考，都能要坚持相同的颠簸的心态。 138、学习上，不能死读书，而是要灵敏学习，该睡就睡，不搞疲劳战，让父母能给你发明宽松的家庭环境，还要多和教员沟通。 成功是很多人努力的结果，不是你一团体就能发明的。 139、学习中要坚持一颗往常心。 在高三温习前期普通会遇到了很多风浪，此时每团体都会十分敏感，很小的疑问就会惹起心思的庞大动摇。 这时刻，自我减压和心思调理很关键。 140、要感谢每一次性模拟考试和检验暴露了自己知识的破绽，马上亡羊补牢，为高考做好预备。 141、 高三十分关键的一点，就是多沟通。 沟通首先是与自己沟通，一是经常审视自己,开掘最大潜力点,确定自己以后的重点努力方向；二是多抚慰自己，奖励自己，增强自信，调整心态，失望面对曲折，锲而不舍地努力。 142、要多与教员同窗沟通。 教员是指路的明灯，同窗是我们的“战友”，与教员交流，不只是知识的讨论，更多的是心态的剖析、考试剖析及对自己学习方法的讨论与指正，高考前有点紧张，去找教员聊下，教员的抚慰与劝导会给你很大的决计！143、同窗之间，其实有更多的共同感受，我们要学会分享，分享快乐，也分享担忧与悲伤，分享紧张与恐惧，分享奖励与失望，我们还分享学习方法，分享学习窍门，分享学习的方案。 144、我们还要与家长沟通，心里话与家长说说，学习状况让关切的家长了解，自己的想法也与家长聊聊，营建轻松、谐和的家庭环境。 145、作为高三在校生，就得面对一次性次大考小考，效果上下浮动纯属正常。 我们必需正确看待考试。 考好了，要找到自己受益的方法；考砸了，找到单薄环节，订好下段方案，重点攻克该点。 146、我们要求的是如何提高，伤心丧失的时期越长，就越影响自己的心情，越影响效果，我们必需尽快地走出来，理性的看待这一点曲折，然后踌躇不前，没有更好的方法。 其实事先想想，也没有什么，考得不好也是一种幸运，由于你可以在高考之前发现自己的弱项和错误，应该庆幸没在高考中暴露这种疑问.我们还有补偿的或许，如今多错一点，高考中便少一分错的或许。 147、高考，实质是一次性考试，只不过是换换监考教员，换个地点，做一套卷子而已。 想想也不用惧怕紧张。 总之一句话，谁越平和，谁的胜算越大。 148、高三的日子虽然很苦，但苦中作乐却是无法少的，开开班会，搞搞兴趣运动会也不错！149、过度焦虑和焦躁不安时，我就暂时放下学习，端坐于桌前，双手平放于大腿上，闭上眼睛，想象一片湛蓝的湖水，自己在水中渐渐下沉，水色加深，四下静谧，有成群的鱼儿游过，水底升起一串晶亮的气泡，十分惬意。 150、心态不佳时可与教员或同窗交流，倾吐烦恼要比憋在心中好得多。 总之不论是课业繁重不堪还是学业顺利，说究竟都要坚持一颗往常心。 151、有了厌学心情后，当你发现每个同窗为了高考都在拼命努力学习，这样你会发生危机感，也会静下心来努力学习。 152、在战略上要蔑视死敌，要对自己有决计，知道自己的才干层级，在你的目的范围之上。 对自己来说，首先是对自己有这样一种决计，它是很模糊的，但是它是潜看法里不时支持我走到今天的动力。 153、战术上注重死敌，这个义务你能够成功，并不代表你能轻而易举地成功，在日常一点一滴的积聚当书，每一道题，每一堂课，每一张卷子的成功当中一点一滴积聚起来你自己的决计和你自己的水平。 154、你可以有一会儿的懒散，但是想着每天的懒散能补回来，每天这么想是不行的，应该时辰都在以一个旁观者的角度来观察自己，观察自己在班级当中的学习形态，他人都是怎样学习的。 要看同窗的学习形态还有自己的学习形态，一对比就知道自己是懒散还是这一阶段学习形态十分好，时辰警觉自己要坚持一个最佳形态。 155、拒绝与人比拟。 要明白自己的定位，要清楚目的应该是自己，和他人比不但没有意义，反而会分散在温习关键时期的留意力。 156、正视紧张心情。 不要将紧张心情当回事，适当的紧张心情可以让人留意力愈加集中，对温习有优势。 157、多想如今少想以后。 不要老是想“要是考不好怎样办”，要树立“环节大于结果”的决计，注重环节，只需环节好，结果就无法能糟。 158、化弱势为提高。 不要将模拟效果看得太关键，关键的应该是从中发现疑问，取得提高。 最后愿你在高考中金榜题名159、学会接受压力，并驾驭压力，一定提示自己:我要努力，我正在努力! 160、快到高考咯！高考是一个很关键的十字路口，好好掌握才会有美丽人生。 把好船之舵，掌握学之法，便能笑傲高三，轻松取胜高考，对自己说：高考，我来了！161、假设你还有什么高三学习上的疑问,可以拿来我们共同讨论的,欢迎.最后祝愿你高考取失利利162、高考啦，预备好一切东西吧，多听听音乐清闲清闲，听有热情的，例如周杰伦的龙战骑士等！

求笑话，【班会用】要不黄的、笑死的、不老的 多多益善，好的我追加分！！！

有一次性龟兔赛跑......兔子很快跑到前面去了...... 乌龟看到一只蜗牛爬得很慢很慢......对他说:你过去，我背你吧...... 然后......蜗牛就过去了...... 过了一会......乌龟又看到一只蚂蚁......对他说:你也过去吧...... 于是蚂蚁也过去了。 蚂蚁过去以后......看到上方的蜗牛......对他说了句:你好 你们知道蜗牛说什么吗？ 蜗牛说：你抓紧点，这乌龟好快....... 史上最繁复的笑话，乐不出来·死去！···有这么一个故事，扫尾恐惧，两边搞笑，开头很凄惨从前有个鬼，放了个屁，死了 一个口音很重的县长到村里作报告：「兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！！」 (翻译：同志们，乡民们，留意吧！不要讲话，如今休会啦！！) 县长讲完以后，掌管人说：「咸菜请香肠酱瓜！」 （翻译：如今请乡长讲话！） 乡长说：「兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！」 （翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧！） 不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔．．． （翻译：不要讲话，我讲个故事给你们听听．．） 上联：风在刮，雨在下，我在等你回电话。 下联：为你生，为你死，为你守候一辈子。 横批：发错人了。 森林运动会袋鼠、猴子因跳的高遭到狮王表扬，熊挨了批不信服地说：我明天要跳过这座桥！狮王：看你熊样还在桥啊桥的呢（你还在瞧啊！） 听说今天太湖里跳出来一只癞蛤蟆被车轧死，我听了不时很担忧，马上给你发短信，假设你还活着的话，请回复我！ 江湖上知道你武功高强，但你不能自豪，做到人中有剑，剑中有人，人剑合一，做到了这一点，你就不再是人，是剑人！剑人！剑人！ 你看你，美国头，法国腰，印度鼻子，香港脚，人不人，鬼不鬼，只要一个脑袋，两条腿，你看看你，还在看着短信咧着嘴！ 红红的太阳蓝蓝的天，农民要看三级片，兴奋地冲进电影院，愤怒的叫喊震翻了天。 村短跑来问啥事，农民说“看短信的那人不主演，打死我们也不给钱”。 手心痒吗？那代表我想念你的爱抚；嘴唇痒吗？那代表我想念你的热吻；身上痒吗……那代表你脏死了，还不快去洗澡！ 你勤劳得像蜜蜂，美丽得像蝴蝶，忠实得像小狗，灵巧得像小猫，憨厚得像老牛，威猛得像老虎，怪不得他人都叫你……禽兽! 人生至古谁无屎，有谁大便不用纸？若君不用卫生纸，莫非你是用手指！ 是一阵风也罢了，偏偏是这样永久；是一场梦也罢了，偏偏是如此真实；你抬头不语，我却难以安静，终于禁不住要对你说：“放屁先说一声啊!” 假设没有风，云不会动；假设没有水，鱼不能游；假设没有太阳，月亮就不会有光；假设没有你……笨人也就不存在了 早晨我吃不下饭，由于我想你，半夜我吃不下饭，由于我愈加想你，早晨我吃不下饭，由于我疯狂地想你，夜里我睡不着，由于…………我饿 听说你手机没有短信性能，所以发这条短信实验。 如你收到，证明有短信性能并是我的短信，请给我回复：我有了，是你的！ 手机响一声，代表我想你；两声，好想你！三声，十分想你！四声，很想很想你；五声－－小样，该接电话了吧！ 我是一棵孤独的树，千百年来耸立在路旁，寂寞的等候，只为有一天当你从我身边走过时，为你倾倒，砸不扁你就算白活了。 乞丐带着猴子沿街乞讨，他叫猴子笑它就笑，叫猴子哭它就哭，叫猴子作揖它就作揖，叫猴子看短信它就看短信。 那天你参与球赛，只见你一记腾空抽射，守门员还没反响过去，球进了！我们都为你鼓掌喝彩，你爬起来，拍拍屁股说：妈的，地太滑了！ 当你拿起镜子，看着自己那圆圆的脸，高高的鼻，诱人的眼，性感的嘴，有福的耳，你会大声的慨叹----猪啊！ 众水族给老龙王祝寿，席间龟丞相从怀中掏出一物，看了看，又放了回去。 龙王忙问：龟丞相又有何事？虾兵蟹将赶忙答道：老王八又收到短信了。 昨夜好友思有数，想来想去，唯有你最酷，梦里寻你千网络，募染回首，你确扔被栓在人家驴棚深处，严酷！严酷！读完信息息怒！ 明天下午有空吗？我想去找你，你到车站接我好吗？不过我怕人多不好认，你把头弄成爆炸式，右手拿木棒，左手端个瓷碗与我咨询，接头暗号：行行好吧！ 我梦见你了，你用白云做件衣裳，向小鸟借双翅膀，在屁股后插个扫把，然后剑普通得飞到我身旁，深情得通知我：你知道嘛？鸟人就这容貌。 曾以为有更好的，反重复复才觉察，最好的就在身边，就像你。 后来对你出现，并不为然，随着时期流逝，才觉察你是最好……欺负的！ 我决计为全国人民做3件大事：1给珠穆朗玛峰修电梯2给长城贴瓷砖3给飞机安倒档；做3件大事：1给苍蝇戴手套2给蚊子戴口罩3给你喂点猪饲料。 你到云南西双版纳旅游，途中遇到一群野猪围攻，旅客均掏出食品，金钱，野猪不为所动，你掏出仅有的身份证，群猪跪而痛哭道:老大，我们可找到你了！ 你是10足花心的人，且经常与9作乐，8不得家有亿万钱财，常年弃7不顾，成天6达，寻觅猎物，5需多问，而4性不改，还3心2意，你1定不是坏人。 你长得很有创意，活着是你的勇气，丑并非你的本意，假设没有了你，谁能烘托出全球的美丽！ 老虎读了三国之后，去抓野猪，见猪窝无一猪，摸摸胡须说：空城计！转身见兽夹上有一死猪，大惊：苦肉计！突然又看见了你，大喜：唷嗬，还有美人计啊！ 癞蛤蟆追求天鹅，天鹅不屑地说：我要是你长成这样早就去死了！蛤蟆不服：那猪还活得好好的呢？猪听了，觉得冤枉：我招谁惹谁了，我只是在看短信！ 有一种思念叫魂牵梦绕，有一种爱情叫白头到老，有一种美丽叫花容月貌，有一种商定叫天荒地老，有一种问候叫小猪你好！ 我也不想独守，我也好想拥有，走在街上瞅一瞅，俊男美女手牵手，我却左手牵右手，如今别无它求，只想和你出去走走，又怕好友会说：没事别总溜狗。 一次性军事演习，一颗炮弹偏离很远，我被派去检查，发现炮弹在农田爆炸，你站在那里，衣裳褴褛，满眼乌黑，双眼含泪对我说：偷颗白菜犯得着用炮轰嘛！ 很思念当年我们一同散步的日子，春黑暗丽、鸟语花香。 同乡们都夸你好美丽好意爱。 同乡们也夸我好聪明好无能，这么小就出来放猪了。 当你团体空虚寂寞时，西瓜也许是你最好的发泄，你可以用刀割它、削它、砍它、劈它，同时你可以高声喊：我杀瓜、我杀瓜、我杀瓜啊！ 1“新天后”在宿舍声嘶力竭大唱摇滚：“我要改动，我要大变……”正在看书的“书虫”猛然仰望惊 问：“厕所不是空着吗？” 2学校男女澡堂同走一门，故常有异性同窗相遇之事，颇为为难。 一日，书虫走至门前，恰遇一学妹呈 漉漉之状走出，书虫躲闪不及打招呼曰：“里边人多不？” 3有一次性偶和偶好友一同在餐厅吃饭。 我们坐在那里等服务员给我们上饭。 过了以 后来一个乞丐端了一 个碗走到偶好友的面前悄然的碰了碰他想象他要钱。 偶好友正和偶聊天兴起以为是服务员端饭了，就没 有回头把乞丐手里的饭碗拿了过交往前面一放。 我们事先全都楞到那里那个乞丐更是欲哭无泪（打死他 也想不到这个也有人抢饭碗）~~~ 4大学时我一哥们儿在校园里遇一美女，一见钟情，每天就失魂落魄的。 一天半夜我和他外出吃饭时，那 美女正从身边路过，我哥们儿顿时拉着我紧跟在后，见那美女进了一面馆，于是我们也坐了出来。 我劝 我哥们：“都大四了，抓紧哪~”于是他鼓足勇气，走上前去，憋红了脸问道：“同窗你叫什么？”那美 女楞楞地看着我哥们儿：“我叫牛肉面。 ”哥们儿事先就傻了，我旁边笑翻了！ 5童童问妈妈：“为什么称蒋先生为‘祖先’？”妈妈说：“由于‘祖先’是对死去的人的称谓。 ” 童童说：“那对逝世的奶奶是不是要叫‘鲜奶’？” 6过去寝室中的一个兄弟，清晨4点突然坐起大叫一声快起来，上课迟到了！然后立刻有两人爬起来穿 衣服。 事先我正在玩pc。 7某天早晨吃了我最最厌恶的苦瓜之后说出来的:XXX(偶妈的名字)你丫的再给我做苦瓜你给我去 死.....事先或许吼的很大吧，睡在另一阁的老妈都听到了，第二天早上她怒喜洋洋地把偶审问一 番后......狂K了偶一顿......可以说是吊着打...... 8一个同窗，白昼去骑马，早晨还在兴奋，后来睡着了，我们打牌，过了一会，这人说:驾!驾!驾!驾! 驾!驾!驾!驾!驾!驾!驾!!!!! 9有一同窗喜欢一边便便一边吸烟 一次性刚从厕所出来 大声对我们说：“啊~~拉着烟 抽着屎 真爽``” 狂晕 10以前回寝室的第一句总是问：“有没有人找电话打我啊... 11一次性，和寝室室友斗嘴，他说不赢我，打骂一句“你是我爷爷的儿子！” 全寝室在1秒的安静后狂笑！ 12偶小时刻一次性吃东西吃坏了肚子，第二天给教员写病假条：“教员，我昨天吃坏东西了，肚子不舒 服，早上起来上泻下吐。 。 。 ” 寒啊，不知道教员什么感想 13一次性跟表妹在家吃饭,不小心倒了汤,面纸都用光了,表妹忙喊“快点,快点,去厕纸拿厕所 14同桌的东西掉地上了，弯下去捡 偶用脚踩之，不料踩中其手 其大怒：“敢踩我脚？！” 15上高中时，课堂纪律混乱，教员一怒之下揪起XXX，说：XXX,你给我站墙上去！~~~~~~~~~~全班暴 寒~~~ 16有次外教在大教室讲课时SHOW普通话，原本想给他个面子，夸他普通话说得真规范，可是出口成了你 的规范话说得真普通，寒，人都笑我。 17和MM在卖豆浆油条的小摊前，我喊到：”老板，要一份油浆豆条”暴笑． 18偶高中语文教员上课的时刻说：你们这是死猫碰到瞎耗子 结果。 。 。 满堂爆笑！ 19上小学三年级的时刻一次性同在校生日早晨请我们吃饭 我回家后和我妈说:“妈 今天我同窗结婚早晨请我 吃饭!“ 20餐厅里人巨多，我大声喊：老板，来个没调料的辣椒。 。 。 。 服务员也大声重复道：11桌，加个没 调料的辣椒！！！。 。 。 21我：那是我们物理教员。 。 。 同窗：教什么的阿？ 我：化学。 。 。 22妈妈出门打麻将之前，跟我说：“你把衣服都放到冰箱里，把菜都捡到洗衣机外面克~~~~~ 23一日俺地MM出去买东西！ 突然看到天上飞过一乌鸦嘎嘎的叫！于是从她嘴里崩出一句：“哎呀这青 蛙飞的真低！ 晕死我了 24 我总犯这样的错误……由于我话多 初中有一次性念课文，是XX在走廊里游荡，我念成了XX在走廊里淫荡……教员脸都红了。 高中的时刻和同窗出去，学校边上有个中国光大银行，刚开张，所以牌子上还挂着红布……但那布就挂 在了中字上把字挡住了……我就念成了“国光大银行”……同窗都笑疯了，几年我都抬不起头啊！ 25我们宿舍一团体喝多了要去尿尿然后带出一句冷话：尿喝多了，酒就特别多．． 26有次听广播,是个什么导购热线,有个打电话出来,掌管人就问他:“您贵姓啊?“ 他回答说:“免姓贵王!~~~~~“ 27买橘子，老板：一块五一斤。 我：太贵了，五块钱三斤吧。 老板：不行不行。 28给反响很快的阿婆： 那天您坐在公车上，252司机的紧急刹车，您重心不稳冲了出去，竟问司机： “找我有什么事情？” 29 给亲爱的在校生： 虽然教官我真的很忙，但在厕所看到我，请别向我说：“教官，这么忙还自己来 上厕所啊！” 30天很热,学校却停电了,从白昼不时到早晨10点,早晨我们女生宿舍很安静,大家都在阳台上纳凉,男生 宿舍却很繁华,一阵骚动后,男生似乎达成了某种共识,只听见对面的走廊传来有组织的呼吁:来电,来 电,我们要来电!大约10多分钟后,学校居然真的来电了,对面传来一阵喝彩,宿舍区趋于安静. 不时到了早晨11点的熄灯时期,男生由于停电时期太短,又末尾划一地喊起来:延时,延时,我们要延时! 一向苛刻的学校居然又赞同了这群人的在理要求,破天荒地延伸了来电的时期. 合理我们预备休息时,一件让我一辈子忘不了的事情出现了.或许是男生过于兴奋,由于他们的2个往常不 或许的恳求居然被学校成功了,于是.............对面的男生宿舍传来了更有组织并且气势澎湃的呼声: 女人....女人........我们要女人!!! 31老虎不发猫，你当我是病危呀! 32好友问我电脑性能，我说显示器是彩屏的。 （原本是想说液晶的） 33同窗的高中同窗（一男生）走进面馆很酷把头发一甩：“老板，2两葱不要米线！”完了还加一句： “多下点米线啊！”老板：“。 。 。 。 你究竟是要米线还是要葱？？” 34、有一次性寝室里同窗的老妈打电话过去 我习气说“他不在”，但是这一次性我想说的的是“曾经出去了” 结果说出来是：“他曾经…不在了” 35、 高中时每人发个胸牌。 。 一次性来审核前，班主任跑到教室大声喊，大家快把胸罩戴起来，来查 拉。 。 全场万籁俱寂。 。 。 36、有一次性我大叔见我小姑在搽大宝，突然大叫一声：“你皮肤这么好，还用护舒宝啊？” 37、我宿舍一个同窗的高中同窗打电话来，他说找谁，我说不在，接着说了谢谢 38、以前他人来我阿姨家作客，刚进门的。 刚好我阿姨要去上厕所。 她赶忙招呼主人说：“你们坐哈 坐哈，我去厕所给你们倒点茶喝！” 39、我们单位早上任务有车子接送的，由于车子不大，有一次性，一mm上车后没座 位，坐我旁边的一男同事忙站起来，热情的和她打招呼说到：“某某，你坐我屁股上吧！” 我事先一 直狂笑到下车~！ 40、大学时刻，一同窗和我争论疑问，一时处于上风，情急中一拍桌子起身大叫：你胡说，我又不是 不傻！ 41、我一哥们去相亲，回来大家问他怎样样，哥们讲：这个女孩真糙。 半夜到了饭点，2团体进了一家 牛肉拉面馆，女孩对徒弟大声说道：嘿，给拉2碗~~~拉面的徒弟说：你吃吗？吃我就拉。 42、小时刻冰棍雪糕的普通都是推着自行车叫卖，有一次性，在屋子里听一阿姨喊：新来的雪糕，热乎 的。 （估量阿姨以前是卖油饼油条的） 43一次性教育局指导视察课间操，完毕后，本应由体育教员宣布“解散”，但一时情急，忘词了，憋了 半天，大喊：“撤离！” 44.上大学的时刻去衡山玩,事先爬山爬了一半,累的正想歇会的时刻看到路边有个买纪念品的欧巴桑, 上去启齿就问:老婆........ 45.上自习的时刻，大家都在看温习，GG对MM说：“我刚背了单词，帮助默写一下。 ” MM不想默，GG就 求她，你（摸）默我吧，（摸）我吧！！结果MM真实忍受不了，大喊，教员你看我不想（摸）默他，他 非要我（摸）默~~~！！！ 46.有一天去同窗家吃饭，喝了点酒，她爸爸突然出去了，原本是想喊叔叔的，结果说错了，说：“爸， 来座！”~~寒！大帮同窗笑得要死 47.我同事跟人争论，急了张口来了句“你以为我吃饭长大的啊？”我不时疑惑他究竟吃什么长大的。 48.小学时一个很厌恶的男生找我借橡皮，我不借，他就死缠烂打，之后我用尽全身的力气狂吼了一句 “我不嫁（借）给你”事先同窗们立马安静上去了，，，。 49.一次性ktv,点歌，一mm大声喊：给我点一首周截棍的“双杰伦”...... 50.我唾你一脸狗屎！ 51今天早上任务赶公共汽车，到站台的时刻，汽车曾经启动。 于是我只好边追边喊： “徒弟，等等我！徒弟，等等我呀！” 这时一乘客从车窗探出头来冲我说了一句：“悟空，你就别追了。 ” 52一个顾客气愤地跑进裁缝店， 指着店主给他设计的古装说：“我站在街道拐角打哈欠，两团体把信塞进我嘴里！” 53一小在校生第一次性参与学校的朗诵竞赛，特别紧张，教员奖励了老半天，手心还是冒汗。 终于轮到她了。 小在校生一咬牙，几步走到了台中央：教员们，同窗们，我朗诵的标题是：红叶疯（枫）了......（枫叶红了） 54 还是一小在校生，看到被教员点到念作文的同窗，特别羡慕，总盼着教员也能让自己念一回。 时机终 于来了。 某某，把你的作文给大家念一下！ 小在校生腾地一下站起来：《我的教员》。 教员，我多象你的妈妈...... 55这回是一个歌舞团的学艺不精的掌管人。 一次性演出，之前没好好预备就匆忙登台了。 演出依次启动。 轮到她报幕了：观众好友们，上方请听 犊（独）子笛奏...... 56我家里在冬天经常把大葱栽在盆子里，以坚持它的鲜嫩。 我妹妹过年回家看到了，欣喜地对我妈 说：哎！妈，这粗真葱...... 我和我妈皆笑倒。 57有个我叫大姑的邻居，每天骑自行车任务。 一早，在门口碰到她，我浅笑着客气了一句：上姑啊， 大班...... 呸！......我事先恨不得把自己的舌头咬上去。 58 某女同窗，一天顾影自怜，忽转头对前面的人说：我的胸毛美不美？ 吓人一跳，又说：噢，我是 想问我的眉毛凶不凶。 59 我还是小在校生的时刻，在全校大会上表决计：我们要学习红军过雪山爬草地的反派精气. 从此以后 终身被剥夺政治发言权益！ 60 小时刻我爸就给我讲语文书上有写刘胡兰的课文，当刘胡兰主意向日本鬼子供认她是***来援救全 村人生命的时刻，一个老大爷出面救她，台词是：小香子，你疯啦？！可是在 *** 的年代，一个不幸 的乡村孩子大声朗诵：小疯子，你香了？ 61 高中的时刻教员让我的同桌朗诵课文，此女历来以朗诵生动见称，那天也是相同抱着课本抑扬顿挫 的朗诵： ......他据守着暴风雪中的哨岗，手中紧紧握着一支钢枪......（原文） 我们听到的是..... ......他据守着暴风雪中的哨岗，手中紧紧握着一支钢笔...... ....全班一阵缄默，教员笑倒，之后同窗倒.... 62 全体起立!奏国旗,升国歌... 63 我带儿子去喂鸭子。 他一边给鸭子撒面包屑一边追鸭子四处跑，我拿着他的苹果在前面追他（他不 爱吃，我只能在他精气分散的时刻乘机塞给他几口）。 他不停地跑，我不停地喊他：过去 吃一口苹果 再追鸭子！总是重复这一句，我终于大声喊出了口：过去吃一口鸭子......然后很聪明地刹住了闸。 64记得上小学的时刻，有片课文叫瀑布的，两边说到作者转过一座山见到一条瀑布垂在山间，我的一 个女同窗朗诵的时刻也是声情并茂的念：转过这座山，我惊呆了，一条破布挂在山上。 。 。 全班同窗 都惊呆了。 65 还有一个从俄罗斯作家的小说摘来的课文里有一句是：这里的房子都是老爷（指有钱人）们的。 结果我的一个男同窗朗诵道：这里的房子都是老爷们儿的。 话音一落，我们语文教员就疑惑地问他： 那老娘们儿都住哪儿？ 66最经典的是我有一次性看窦文涛讲自己刚当掌管时的糗事，切不说开幕抱成谢幕.....最让我喷饭的是 他说 有一次性掌管一台晚会时，冷静的上去，深情的说：好友们，您见过黄河吗？您知道它是我们的母 亲河吗~~ 在一番深情的引见黄河后，他说道：上方请听《长江之歌》 67.一次性我开车，坐我旁边的女同事突然问道：“你怎样开车不系安保套的？” 68.周末回家，晚饭后烟瘾犯了，计划借口去散步。 在门口换鞋时，老爸问我干吗去？我说：“去散个 烟！”。 结果老爸从我身上搜出一包白将，狠狠K了我一顿。 69上电脑课，一同窗的机器有疑问，于是大喊；“老板，换机子！” 70一次性去麦当劳买甜桶，终于轮到了，我刻不容缓的说：“给我两个滚筒！”。 没想到那服务员对我大 声的说；“两个滚筒，四块钱！”。 71俺碰到一个心仪已久的女孩从澡堂里出来，想套近乎，憋了半天憋出一句：“你洗澡啊，外面男的多 不多啊？ ”。 72有一教员彻夜麻将，见黑板没擦，大怒：“今天谁做庄啊？黑板都不擦！”。 73被教员留下做作业，不会做就抄他人的，然后去办公室交作业，看见教员说：“我抄完了！”。 74某君考驾驶证那天，特别紧张。 考官为难他，叫他在路边有一个消防栓的中央停车。 此君特紧张的 说：“报告消防栓，路边有一个考官，不支持停车！”。 75肯得鸡刚出劲爆鸡米花时，一老太跑去，跟服务员说：“来份劲爆鸡丁。 ”笑到死~~~~ 76在网吧，一同窗突然举手，大喊：“教员，帮我开下作弊器” 以后，为纪念他，我们在体育课上总冲着教员大喊：“网管！他开作弊器！” 77买橘子，老板：一块五一斤。 我：太贵了，五块钱三斤吧。 老板：不行不行。 78一日吃饭。 。 。 “米饭，我的小姐怎样还没来，快点” 79.刚才我一边看本帖一边吃奶油蛋糕，旁边的gg突然说，你这样吃豆豆，能不长奶油吗。 。 。 暴寒 80在网吧，偶脑子想着下机，嘴上想说结帐，于是大喊一声：“老板，结（劫）机！”

200分求高中学习阅历！分不是疑问！好的追加

高一重生的学习方法(超级经典)一、要改动观念初中阶段，特别是初三年级，经过少量的练习，可使你的效果有清楚的提高，这是由于初中知识相对比拟深刻，更易于掌握，经过重复练习，提高了熟练水平，即可提高效果，即使是这样，对有些疑问也有了解得不够深入甚至是不了解的。 例如在初中问|a|=2时，a等于什么，在中考中错的人极少，但是进入高中后，教员问，假设|a|＝2，且a＜0，那么a等于什么，即使是重点学校的在校生也会有一些同窗毫不思索地回答：a=2。 就说明了这个疑问。 高中课程的通常性、笼统性强，就要求在对知识的了解上下功夫，要多思索、多研讨，以探求的观念看待每一个疑问。 二、一定要培育或提高自学的才干在新课程方案的普通高中教育培育目的中特别强调使在校生具有终身学习的愿望和才干，自学才干是这一才干的基础，培育自学习气是培育自学才干的关键。 在初中大部分同窗是在教员的催促审核下学习的，没有自学习气，但进入高中后教员对在校生的一般催促审核清楚增加，而代之的是学法的指点。 这就要求同窗们自觉增强自学的才干。 第一，自学要求坚强的毅力为后台。 学习环节中第一遍看疑问时，就要想想看疑问的要素。 若是由于以前学过的知识没有掌握结实就要温习回忆一下，再看第二遍，直到看懂为止，学习没有坚强毅力是不行的；第二，要边看书边动笔，该圈的圈，该点的点，该记的记。 这样既能防止你走神又能强迫你积极思想寻觅重点难点，从而提高看书的效率；第三，要擅长归结总结，把这一节的关键内容和思想方法列出纲来，使记忆条理；第四，要擅长将知识运用于通常，关键是做题，经过通常来安全所学的知识和加深了解。 我想我们学习的环节应是一个从看法到通常--发生矛盾--再看法再通常，这样一个循环往复的环节。 三、要仔细听课第一，要在自学（或预习）的基础上带着疑问来听课，在急于想找到疑问答案的愿望的驱使下你的听课效率一定会很高；第二，就是你感到上课之前这节课的内容都会了也要仔细听，听教员是怎样对这些疑问描画的、解释的，是从哪几个角度来剖析的，你不以为教员那繁复准确的言语、笼统的比喻、严密的推理不正是你所缺乏的吗？这样上去你一定会感到这节课确实收获颇丰。 第三，留意做好课前的物质预备和精气预备，以免上课时出现书、本等物丢三落四的现象，上课前也不应做过于剧烈的体育运动或看小书、下棋、打牌、剧烈争论等，以免上课后还气喘嘘嘘，不能安静上去。 第四，就是听课要全神贯注。 全神贯注就是全身心肠投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。 耳到：就是专心听讲，听教员如何讲课，如何剖析，如何归结总结，另外，还要听同窗们的答问，看能否对自己有所启示。 眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看教员讲课的表情，手势和演示实验的举措，生动而深入的接受教员所要表达的思想。 心到：就是用心思索，跟上教员的思绪，剖析教员是如何抓住重点，处置疑难的。 口到：就是在教员的指点下，主动回答疑问或参与讨论。 手到：就是在听、看、想、说的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思想的见地。 若能做到上述“五到”，精神便会高度集中，课堂所学的一切关键内容便会在自己头脑中留下深入的印象。 四、巧记笔记课堂做笔记要防止两个极端：一是一点不记呆听傻看，这样的结果是要么睡觉要么走神；第二是将教员讲的例题一字不漏的抄上去，而同时疏忽了教员精辟的剖析。 笔记是要记的，但记什么？我以为（1）记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思想的见地；（2）记典型的例题和关键的思想方法；（3）事先没了解的疑问。 总之把听课中的要点，思想方法等作出简易简明的记载，以便温习、消化、思索。 五、做好温习和总结任务1.做好及时的温习。 听完课的今天，必需做好今天的温习。 时期是在自习上或饭前饭后，就是在吃饭的时刻也可以回忆一下课上学习的内容。 温习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回想式的温习：先把书、笔记合起来回想上课教员讲的内容，剖析例题的思绪、方法等（也可边想边在草稿本上写一写）尽量想得完整些。 然后翻开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得今天上课内容安全上去，同时也就审核了今天课堂听课的效果如何，也为改良听课方法及提高听课效果提出必要的改良措施。 2.做好单元温习。 学习一个单元后应启动阶段温习，温习方法也采取回想式温习，然后应做好单元小节，把小节写在卡片上，以便带在身上随时随地的温习。 3.做好单元小结。 单元小结内容应包括以下部分。 （1）本单元（章）的知识网络；（2）本章的基本思想与方法（应以典型例题方式将其表达出来）；（3）自我体会：对本章内自己做错的典型疑问应有记载，剖析其要素及正确答案，应记载上去本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未处置的疑问，以便今后将其补上。 六、关于练习题量的疑问有不少同窗把提高效果的希望寄予在少量做题上。 我以为这是不妥当的，不要以做题多少论英雄，关键的不在做题多，而在于做题的效益要高。 做题的目的在于审核你学的知识能否掌握得结实。 假设你掌握得不准，甚至有偏向，那么多做题的结果，反而安全了你的缺欠，因此，在准确地掌握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。 而关于中档题，尢其要考究做题的效益，即做题后有多大收获，这就要求在做题后启动一定的反思，思索一下本题所用的基础知识，思想方法是什么，为什么要这样想，能否还有别的想法和解法，本题的剖析方法与解法，在解其它疑问时，能否也用到过，把它们咨询起来，你就会失掉更多的阅历和经验，更关键的是养成擅长思索的好习气，这将大大有利于你今后的学习。 当然没有一定量（教员布置的作业量）的练习就不能构成技艺，也是不行的。 另外，就是对标题我们不能只局限在会做上，还应把准确性和解答的完美性放在关键的位置。 同窗们不是常有考试时觉得大部分都会做，可就是得分很少的阅历吗，这就是你往常不注重做对和做好的要素。 若会做的题都能做对、做好比你多会做几个题得分还要高。 七、正确看待例题听教员讲例题或自己看例题时，先不要看剖析和解答，看懂题意后自己作，真不会再看剖析，看完剖析后能做出吗，能就自己做一做，做不出，再看解答，看懂了再自己做，做完了再对照；会做时做完了也要看着人家的解答剖析比拟。 这样才干真正学到这个例子所教给我们的思想方法。 且无法看完标题就看解答，有时好象看明白了，其实不然，不自己入手做一遍你是弄不清楚其中微妙的。 八、要改动两个错误观念对学文科的看法，有些同窗以为学习语文我没少用功夫，可就是效果还是和原来一样。 殊不知学习语文是一个慢功粗活，要靠往常的日积月累，是无法能一挥而就的，往常要做一个学习的有心人，你没体会到在你看报纸、看电视、听广播的时刻也能学到很多语文知识吗？没有耐烦、没恒心是成就不了一番事业的；对学文科的看法，一般同窗以为做数学题太糜费时期，一节课做不了几个题，不如背几个单词、查几个词语收获清楚。 持这种观念的人是对文迷信习不了解的表现。 第一，学习文科更要求顽强的毅力和对真理执着追求的精气，探求研讨未知全球，寻求宇宙中的自然规律不正是文迷信习的目的吗？第二，只要经过你仔细的研讨得来的东西才是你终生难忘的东西，这外面包括结论、方法和感受。 不少同窗不就是由于经过自己研讨出了一道难题而改动了学习态度甚至是人生态度的吗？第三，你就是做不出这道题而在你研讨这道题的环节中不是也温习或学到了很多知识吗？虽然你还不知道抵达目的的正确路途，但你最少知道走哪些路是行不通的，这难道离正确的路还会很远吗？深谋远虑是干不成大事的。 有的同窗对文科或文科不感兴味，那是你没有感悟出她诱人的中央。 “蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄予者，用心躁也。 ”多么笼统的比喻啊！你不觉得他和上方那条理严密的完美证明有异曲同工之妙吗？九、要丢弃依赖思想增强责任感或许大家从小就养成了事事依托父母，上学依托教员的习气，在初中时只需有不会的疑问就去问教员，你至今不能遗忘教员那耐烦细致的仔细解说，而对她那种任务态度和敬业精气感到敬仰。 可这也种下了你不擅长独立研讨的种子，养成了学不好就怨教员教的不好的观念。 你无法能永远在他人的呵护下生活、做事，要知道你自从到来这个世上就象宇宙中的一弃儿，除了自己没有任何指望。 不要一遇到疑问就去问他人，要自己想想再想想，你会发现你的大部分疑问是经过自己的努力可以失掉处置的。 真想不出了再去问。 要树立学习不好我的责任的看法。 十、关于做方案方案一定要有，有长方案，还必需有短布置。 当你从永世、十年、五年的角度来观察眼前的一天时，就情不自禁地增强了紧迫感，即使一般苟且偷生的同窗，也会变得严肃仔细起来，更珍惜时期，更留意改动犹疑、拖延的不良习气，以挤出更多时期学习。 那么怎样做方案呢？（1）要结合自己的实践，（2）要有详细目的，（3）要留意义务的轻重缓急。 防止每天都做，每天都不能成功的现象。 抓落实要记账。 你的学习一定要有一本帐，你什么时刻做得好记上去，什么时刻错了题也要记上去（注：帐本上只记“今天错题为《备忘录》××页×题”）。 课下几时做了哪一学科还要记下。 把你生活中锻炼、学习的分分秒秒正确、错误都记载在你的帐本上，这样记上去，在校生活中，每天约有一页32开纸的记载量，不在校时或许有两页32开纸的记载量。 在星期和假期里千万不能连续。 把你的帐一天天积聚起来，这就是你所走过的人生之路。 假设大家都这样去做，你一定会成为一名鹤立鸡群的在校生。 和高一在校生谈数学学习方法摘要：一、高中数学与初中数学特点的变化：1、数学言语在笼统水平上突变；2、思想方法向理性层次跃迁；3、知识内容的全体数量剧增.二、不良的学习形态：1、学习习气因依赖心思而滞后；2、思想松散；3、学不得法；4、不注重基础；5、进一步学习条件不具有。 三、迷信地启动学习：1、培育良好的学习习气；2、墨守成规，防止耐心；3、留意研讨学科特点，寻觅最佳学习方法。 高一是数学学习的一个关键时期。 许多小学、初中数学学科效果的佼佼者，进入高中阶段，第一个跟斗就栽在数学上。 对众多初中数学学习的成功者，进高中后数学效果却不理想，数学学习缕受曲折，我想形成这一结果的关键要素是这些同窗不了解高中数学的特点，学不得法，从而形成效果滑坡。 一、高中数学与初中数学特点的变化。 1、数学言语在笼统水平上突变。 不少在校生反映，集合、映射等概念难以了解，觉得离生活很远，似乎很玄。 确实，初、高中的数学言语有着清楚的区别。 初中的数学关键是以笼统、深刻的言语方式启动表达。 而高一数学一下子就触及笼统的集合言语、逻辑运算言语以及以后要学习到的函数言语、空间平面几何等。 2、思想方法向理性层次跃迁。 高一在校消费生数学学习阻碍的另一个要素是高中数学思想方法与初中阶段大不相反。 初中阶段，很多教员为在校生将各种题树立了一致的思想形式，如解分式方程分几步，因式分解先看什么，再看什么，即使是思想十分灵敏的平面几何疑问，也对线段相等、角相等、、、、、、区分确定了各自的思想套路。 因此，初中学习中习气于这种机械的，便于操作的定势方式，而高中数学在思想方式上发生了很大的变化，正如上节所述，数学言语的笼统化对思想才干提出了高要求。 当然，才干的开展是渐进的，不是一朝一夕的事，这种才干要求的突变使很多高一重生感到不顺应，故而造成效果降低。 高一重生一定要能从阅历型笼统思想向通常型笼统思想过渡，最后还需初步构成辩证形思想,学会用辩证的方法的来剖析剖析疑问和处置疑问.3、知识内容的全体数量剧增高中数学与初中数学又一个清楚的不同是知识内容的量上急剧参与了，单位时期内接受知识信息的量与初中相比参与了许多，辅佐练习、消化的课时相应地增加了。 这就要求第一，要做好课后的温习任务，记牢少量的知识；第二，要了解掌握好新旧知识的内在咨询，使新知识顺利地异化于原有知识结构之中；第三，因知识教学多以零星积聚的方式启动的，当知识信息量过大时，其记忆效果不会很好。 因此要学会对知识结构启动梳理，构成板块结构，实行全体集装，如表格化，使知识结构了如指掌；类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到一致；使几类疑问同构于同一知识方法；第四，要多做总结、归类，树立主体的知识结构网络。 4.数学思想方法运行的范围和层次的进一步提高.在初中,对一些常用的数学思想方法如数形结合、分类讨论、函数与方程、笼统概括、化归、数形结合、数学模型、归结猜想、分类、类比、特殊化、归结、完全归结法、反证法、换元法、待定系数法、配方法。 从中可以看出，中学数学中确实包括了丰厚的数学思想方法...等等的看法和运行还是初浅的,较低水平的.而在高中,将进一步要求在校生愈加自觉地、智能地、经常地运用这些数学思想方法来处置疑问.二、不良的学习形态。 1、学习习气因依赖心思而滞后。 初中生在学习上的依赖心思是很清楚的。 第一，为提高分数，初中数学教学中教员将各种题型都逐一罗列，在校生依赖于教员为其提供套用的模子；第二，家长望子成龙心切，回家后辅导也是常事。 升入高中后，教员的教学方法变了，套用的模子没有了，家长辅导的才干也跟不上了，由介入学习转入催促学习。 许多同窗进入高中后，还象初中那样，有很强的依赖心思，跟随教员惯性运转，没有掌握学习的主动权。 表如今不定方案，坐等上课，课前没有预习，对教员要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到门道。 2、思想松散。 有些同窗把初中的那一套思想移植到高中来。 他们以为自已在初一、二时并没有用功学习，只是在初三临考时才奋发了一、二个月就轻而易举地考上了高中，而且有的或许还是重点中学里的重点班，因此以为读高中也不过如此，高一、高二基本就用不着那么用功，只需等到高三临考时再奋发一、二个月，也一样会考上一所理想的大学的。 存有这种思想的同窗是大错特错的。 由于在我们广州市可以说是普及了高中教育，因此中考的标题并不具有很清楚的选拨性，同窗们都很容易考得高分。 但高考就不同了，目前我们国度还无法能普及初等教育，初等教育可以说还是属于一种精英教育，只能选拨一些效果好的同窗去读大学，因此高考的标题具有很强的选拨性，假设心存幸运，想在高三时再奋发一、二个月就考上大学，那到头来你会悔恨莫及的。 同窗们无妨打听打听如今的高三，有多少同窗就是由于高一、二不努力学习，如今临近高考了，发现自己缺漏了很多知识而而着急得四处请家教。 3、学不得法。 教员上课普通都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的外延，剖析重点难点，突出思想方法。 而一部分同窗上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，疑问也有一大堆，课后又不能及时安全、总结、寻觅知识间的咨询，只是赶做作业，乱套题型，对概念、规律、公式、定理一知半解，机械模拟，融会贯串，还有些同窗早晨加班加点，白昼无精打采，或是上课基本不听，自己另搞一套，结果是事半功倍，收效甚微。 4、不注重基础。 一些自我觉得良好的同窗，常轻视基本知识、基本技艺和基本方法的学习与训练，经常是知道怎样做就算了，而不去仔细演算书写，但对难题很感兴味，以显示自己的水平，好高骛远，重量轻质，堕入题海。 到正轨作业或考试中不是演算出错就是中途卡壳。 5、进一步学习条件不具有。 高中数学与初中数学相比，知识的深度、广度，才干要求都是一次性飞跃。 这就要求必需掌握基础知识与技艺为进一步学习作好预备。 高中数学很多中央难度大、方法新、剖析才干要求高。 如二次函数值的求法，实根散布与参变量的讨论，三角公式的变形与灵敏运用，空间概念的构成，陈列组合运行题及实践运行疑问等。 有的内容还是初中教材都不讲的脱节内容，如不采取弥补措施，查缺补漏，就肯定会跟不上高中学习的要求。 三、迷信地启动学习。 高中在校生仅仅想学是不够的，还必需会学，要考究迷信的学习方法，提高学习效率，才干变主动学习为主动学习，才干提高学习效果。 1、培育良好的学习习气。 重复经常使用的方法将变成人们的习气。 什么是良好的学习习气？良好的学习习气包括制定方案、课前自学、专心上课、及时温习、独立作业、处置疑难、系统小结和课外学习几个方面。 (1)制定方案使学习目的明白，时期布置合理，不慌不忙，稳打稳扎，它是推进我们主动学习和克制困难的内在动力。 但方案一定要实际可行，既有久远计划，又有短期布置，执行环节中严厉要求自己，磨炼学习意志。 (2)课前自学是上好新课，取得较好学习效果的基础。 课前自学的性能关键有:①初步了解新课内容,增强听课的目的性;②了解教材中重点难点之所在,增强听课的针对性;③不只能培育自学才干;④提高学习新课的兴味，掌握学习的主动权。 自学不能搞走过场，要考究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听教员讲思绪，掌握重点，打破难点，尽或许把疑问处置在课堂上。 预习六诀:读、查、思、比、记、练一、读读：就是阅读课文，在校生要逐字逐句地阅读下一节课的授课内容，弄清中心疑问，明白目的要求，力图了解新知识的基本结构（如定义、定理、解题方法等），从总体上作概要性掌握。 二：查数学知识延续性强，前面的概念不了解，前面的课程无法学下去。 预习的时刻发现学过的概念不明白，不清楚的，一定要在课前查阅有关内容搞清楚，力争经过自查不留疑问。 三：思学起于思，思源于疑，对所预习的内容要多问几个为什么？从引入方法到概念的外延和外延，从证题的方法到证题的依据等。 预习时应思索：这一节的重点和难点是什么？概念，定理，公式有什么含义？有什么条件？公式如何运用（正用，逆用，变用）。 数学课本上有少量的公式，不论有无推导环节，在校生预习的时刻应当暂放下课本，思索如何推导对照，或在课堂上和教员推导的环节相对照，以便发现自己有无推导错的中央。 关于课本的例题，也尝试先做一做，再与课本的解答对照，思索这个疑问有没有其他的解法或更简捷的做法（一题多解），如此既是自己在独立地剖析疑问和处置疑问，又是在审核自己的学习状况。 普通地，公式推导不下去或推导错误，例题不会做或做错，是由于自己的知识预备不够，要么是学过的遗忘了，要么是有些内容自己还没有学过，只需设法补上，自己也就提高了。 总之，预习的时刻要多思索，要学会质疑.四：比比的含义，是对照阅读，把该知识与有关知识的相反点，相似和差异找出，并归入相应的知识链中。 如在校生在学了等差数列的定义，通项公式和前几项求和公式等，在预习等比数列这块内容时，可类别学习。 从两种数列定义可看出，等差数列与等比数列的区别是差（和）转化为比（积），两种数列，可用表格方式对比。 在比拟中熟习两种数列的特点，增强结构的记忆。 五：记记指做好预习笔记，做预习笔记有助于提高预习的效果。 冗长的可以直接在书上圈画，批注，难点、疑点及复杂的内容则要写在笔记本上。 关于在预习中，遇到疑问的中央，要结合新旧知识启动纵横剖析，思索，若寻求出答案的，可把答案记上去，上课的时刻，教员讲到这些中央时，应把自己预习时的了解和教员讲的相对照，看自己有没有了解错的中央。 若想不出答案的，也要把疑问记上去，待教员讲课时，再听其所以然。 六：练在预习环节中，入手写一写，做一做，概念能否明白，方法能否掌握，可经过练习启动自我检测。 数学课本上的练习题都是为安全所学的知识而出的。 预习中可以试做那些习题，之所以说试做，是由于并不强调定要做对，而是用来检验自己预习的效果。 预习效果好，普通书后所附的练习是可以做出来的。 (3)上课是了解和掌握基本知识、基本技艺和基本方法的关键环节。 学然后知缺乏，课前自学过的同窗上课更能专心听课，他们知道什么中央该详，什么中央可以一带而过，该记的地刚才记上去，而不是全抄全录，捉襟见肘。 (4)及时温习是高效率学习的关键一环。 经过重复阅读教材，多方面查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的了解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识咨询起来，启动剖析比效，一边温习一边将温习效果整理在笔记本上，使对所学的新知识由懂到会。 (5)独立作业是经过自己的独立思索，灵敏地剖析疑问、处置疑问，进一步加深对所学新知识的了解和对新技艺的掌握环节。 这一环节也是对我们意志毅力的考验，经过运用使我们对所学知识由会到熟。 (6)处置疑难是指对独立成功作业环节中暴显露来对知识了解的错误，或由于思想受阻遗漏解答，经过点拨使思绪疏通，补遗解答的环节。 处置疑难一定要有锲而不舍的精气。 做错的作业再做一遍。 对错误的中央没弄清楚要重复思索。 真实处置不了的要讨教教员和同窗，并要经常把易错的中央拿来温习强化，作适当的重复性练习，把求教员问同窗取得的东西消化变本钱人的知识，常年坚持使对所学知识由熟到活。 (7)系统小结是经过积极思索，到达片面系统深上天掌握知识和开展看法才干的关键环节。 小结要在系统温习的基础上以教材为依据，参照笔记与资料，经过火析、综合、类比、概括，提醒知识间的内在咨询，以到达对所学知识融会贯串的目的。 经常启动多层次小结，能对所学知识由活到悟。 (8)课外学习包括阅读课外书籍与报刊，参与学科竞赛与讲座，走访高年级同窗或教员交流学习心得等。 课外学习是课内学习的补充和继续，它不只能丰厚同窗们的文明迷信知识，加深和安全课内所学的知识，而且能够满足和开展我们的兴味喜好，培育独立学习和任务的才干，激起求知欲与学习热情。 2、墨守成规，防止耐心。 由于同窗们年龄较小，阅历有限，为数不少的同窗容易耐心。 有的同窗贪多求快，囫囵吞枣。 有的同窗想靠几天冲刺一挥而就，有的取得一点效果便洋洋自得，遇到曲折又一蹶不振。 同窗们要知道，学习是一个常年的安全旧知、发现新知的积聚环节，决非一朝一夕可以成功的。 为什么高中要学三年而不是三天！许多优秀的同窗能取得好效果，其中一个关键要素是他们的基本功扎实，他们的阅读、书写、运算技艺到达了智能化或半智能化的熟练水平。 3、留意研讨学科特点，寻觅最佳学习方法。 数学学科担负着培育运算才干、逻辑思想才干、空间想象才干，以及运用所学知识剖析疑问、处置疑问的才干的重担。 它的特点是具有高度的笼统性、逻辑性和普遍的适用性，对才干要求较高。 学习数学一定要考究活，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积聚也不行。 对课本知识既要能钻出来，又要能跳出来，结合自身特点，寻觅最佳学习方法。 华罗庚先生倡议的由薄到厚和由厚到薄的学习环节就是这个道理，方法因人而异，但学习的四个环节（预习、上课、作业、温习）和一个步骤（归结总结）是少不了的。 4．树立以培育数学思想才干为中心的数学学习观。 数学素质教育的目的是5.培育浓重的数学学习兴味解读数学学习动机和学习兴味.（1）.数学学习动机是将数学学习的愿望变为数学学习行为的心思动因,是引发、维持与导向数学学习执行的力气,是直接推进启动数学学习以到达某种目的的外部动力.它发生于数学学习的要求.（2）.数学学习动机的分类:外加动机：奖惩、督查、竞赛、效果等。 内在动机：猎奇心、求知欲、兴味、自身开展与社会要求。 成就动机：认知内驱力：自我提高内驱力；隶属内驱力（表扬、赞许等）（3）。 数学学习兴味：在校生的情感和态度在数学学习活动中的选择与倾向。 是数学学习外部动机在数学学习活动中表现。 （4）。 数学学习兴味的分类：直接兴味：数学学习活动与数学内容自身所惹起的兴味。 直接兴味：数学学习活动的结果所惹起的兴味。 如学习的目的：务工与升学；学习的环境：教员上课有幽默；同窗们学习数学的习尚与相互促进等。 （5）。 端正学习态度，明白学习目的，化直接兴味为直接兴味。 应该不错的