研讨人员成功人类初次梦中 对话 梦境交流成真 (研讨人员成功案例)

据 InterestingEngineering 报道，REMspace 研讨人员成功成功了在梦境中启动看法交流，这一打破性进度标志着人类在看法交流范围迈出了关键一步。该研讨证明，“觉醒梦（lucid dream）”可以解锁新的沟通维度和人类的潜力。

据媒体了解，觉醒梦是一种非凡的梦境外形，做梦者在梦中能够看法到自己在做梦。研讨人员运行专门设计的设备，诱导两集团进入觉醒梦外形，并成功交流了一条方便信息。

觉醒梦是在加快眼动睡眠（REM sleep）时期出现的一种现象，具有普遍的潜在运转，从处置生理疑问到学习新技艺。REMspace 公司坚信，REM 睡眠将成为继人工自动之后的下一个严重打破，有潜力彻底改动人类文明。

REMspace 公司以为，REM 睡眠可以让群体沉溺在一个相似理想的外形中，在这个外形下，人们可以看到、听到、触摸、闻到、尝到、体验快乐和痛苦，甚至改动自己的身体和性别。与物理理想不同，REM 睡眠不受限制和规则的约束。

9 月 24 日，两名介入者在各自家中入睡，他们的脑电波和其他多导睡眠监测数据由专门开发的设备远程追踪。当主机检测到第一个介入者进入觉醒梦时，会生成一个随机的 Remmyo 单词并经过耳机发送给他。介入者在梦中重复这个单词，他的回答被捕捉并存储在主机上。

8 分钟后，第二个介入者进入觉醒梦，并收到了第一个介入者存储的信息。她在醒来后确认了这一信息，标志着有史以来人类第一次性性在梦中启动“聊天”。

这项打破性的实验成功成功了与电影《盗梦空间》中相似的概念。此外该公司宣称，还有另外两集团能够经过他们的梦与主机启动交流。

REMspace 公司还努力于实理想时梦境交流，尽管这或许很复杂，但该公司绝望地以为可以在几个月内成功。

REMspace 公司开创人兼首席行动官 Michael Raduga 表示：“昨天，在梦中启动交流似乎是科幻小说。明天，它将变得如此普遍，致使于我们无法设想没有这项技术的生活。”

Raduga 强调，这为有数商业运转翻开了大门，重塑了我们对梦境全球中的交流和互动的思索形式。

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庆贺教员节主题的征文

在日常的学习、任务、生活中，大家都写过征文吧，征文的开头要或紧扣扫尾，首尾照应，或重申观念，再次点题，或给读者留下想象的空间等。 你所见过的征文是什么样的呢？以下是我为大家搜集的庆贺教员节主题的征文范文（通用6篇），欢迎大家分享。

庆贺教员节主题的征文1

著名当代女作家张洁曾在散文《我的四季》中这样写道：“在这个全球上，每团体都有一块必得由他自己耕种的土地。 ”一团体必要求有梦想，并且要有对梦想锲而不舍、勇往直前的决计和勇气，对我来说，这块“必得由自己耕种的土地”便是深深扎根在我心里的“教员梦”。

我出生在一个普通家庭，小的时刻由于父母任务比拟忙的要素，大部分时期都是在我的姥姥和姥爷家生活。 我的姥爷是外地高中的一名语文教员，他很热爱这份职业，几十年如一日地站在讲台上为在校生们讲授知识，无论是天气恶劣还是身体不适，都不能影响他任务的热情，闲暇之余，姥爷经常会给我讲述他的从教阅历，不知道为什么，即使姥爷总是会将那些伟大的故事重复一遍又一遍，我却一直诲人不倦，每次听到都深陷其中，从此教员这个种子便在我心中暗暗生芽。 姥爷为人谦和且幽默，深受在校生们的喜欢，姥爷家就住在高中前面的家眷楼外面，姥爷退休之后，每逢过年过节，总是会有三两在校生上门来探望他，像是探望自己的亲人一样亲切热情，姥爷也总是笑呵呵地与在校生们谈天说地，屡屡看到这样的画面，都让我不由得羡慕起教员这个职业，这是多么令人自豪的一份光荣啊。

人们常说“教员是太阳底下最光芒的职业”，“光芒”这个词不只道出了人们对教员职业的尊重，更是深入标明了教员职业的责任严重。 百年大计，教育为本。 我深知想要成为一名优秀的教育任务者要求承当怎样大的责任，并且也早已做好了心思预备去面对。 研讨生毕业以后，我选择到来西南财经大学成为一名行政人员，虽然行政岗位不像教员岗位或许辅导员一样可以每天接触到在校生，但是我以为我们也是在校生生长路途上十分关键的教育任务者之一。 谈到教育，还记得一次性运动会的时刻，我作为学院教员运发动代表队的后勤人员，与学院的在校生运发动们一同在检录处等候，当我给一名刚参与完竞赛项目的在校生披了一件衣服后，很多同窗便也都给参与竞赛项目的同窗末尾服务了，有的递水，有的揉腿还有的给他们撑伞……在我看来，这也许就是为在校生的幸福人生奠基吧，这也就是我们教育人的最高梦想吧。

不忘初心，方得一直，一末尾，我们都是怀着满腔热情投入到教育这一行业的，但是随着时期的推移，想要坚持现在那份炽热之心看似简易，真正做起来的时刻似乎就没有那么容易了，这确实要求我们付出很多，也要丢弃很多。 “爱岗敬业”、“关爱在校生”、“为人师表”……这些对教育任务者所做出的职业品德规范并不只是说说而已，我们必要求付出执行。

要安于伟大、恬淡名利、育人为乐，从事教育行业，没有令人羡慕的位置和权益，更没有显赫的名声和财富，也没有悠闲自在的温馨和闲适，我们要做的就是忠实于人民教育事业，志存高远，甘为人梯，乐于奉献，对任务一直坚持仔细担任的态度，做好教书育人的本职任务，这也是教员的天职。

要相关保护在校生，尊重在校生人格，对等公正看待在校生，对在校生严慈相济，做在校生的良师益友，维护在校生安保，关心在校生安康，保养在校生权益，相对不能挖苦、挖苦、歧视任何一个在校生。

要为人师表，严于律己，终身学习，勤劳研讨。 “学高为师，身正为范”，作为教育任务者，要用自身的典范作用和人格魅力，让在校生尊重和佩服，从而仿效。 桃李不言，下自成蹊，要据守高尚情操，知荣明耻，以身作则。 作为教育任务者，全身心投入到教育事业当中，崇尚迷信精气，树立终身学习理念，潜心研讨业务，勇于探求创新，不时提高专业素养和教育教学水平，由于只要合格的教员才干培育出优秀的在校生。

我经常劝诫自己，教书育人任重道远，既然选择了教育事业，就应自觉增强团体修养，不时完善自我，努力奋进，砥砺前行，怀着自己的教育梦勇担教育任务者的责任和使命。 想象一下，当在校生们走出校园的时刻，教员们也将是他们青春记忆之中的一部分外容，那些属于校园，属于宿舍和教室的内容总是留在孩子们青涩的记忆里，所以我真的很喜欢学校的气氛和教育任务者的职业环境。

我将怀揣着最后的教育梦想，登上新的征程，不畏前方路途坎坷，肯定风雨兼程，不时托起一代代年轻人更远更新的梦想，让梦想照进理想，续写教育辉煌！

庆贺教员节主题的征文2

我想，每团体都有对向往从事职业的梦想，只是这个萌生点出现的时期因人而异，或早或晚，或明白或偶然。 假设追想自己曾经的萌生点，明白的记忆是在十五岁，但归于隐藏的阶段应该更为提早。 成人们眼中看似不经意的童年，看似简易与迷茫的少年，殊不知孩子们的心底却都有自己的一块梦田，凡是契合的收获，即使只是拂过和风，都是滋养。

说起为师，无妨先从做在校生说起。 求学阶段遇到的师者很多，唯有几位留存于心。 关于七十年代出生的人，小学阶段应该是及其轻松的，尚未附加课业外的诸多补充，孩子们之间的文娱多处于室外，脚步普及而不局限于田野、街道、胡同、屋前屋后。 已不记得小学阶段的详细课业，唯忆得两位教员，其一是数学郭教员，年岁略长，戴着厚厚的眼镜，严谨而担任，是我的数学启蒙教员；其二是一位音乐教员，年轻的圆脸女生，披肩直发，文艺范儿的黑框眼镜，怀有对音乐的一份执着。 也是她，让我在那个信息匮乏和闭塞的年代知道了“音乐王子”——理查德·克莱德曼。 中学阶段，遇到更多的教员，体会到师者的“传道、授业、解惑”，其中高中阶段的几何教员，个子不高，性情腼腆，容貌伟大不惊，但屡屡徒手画出的各种几何图形，精准美观，惹起一片赞赏，届时顿觉讲台上的他异常矮小。 大学阶段，也遇到一位印象颇深的教员，清瘦、朴素，却自有风骨。 坐在他的课堂，可以感遭到他不只仅是在授课，而是随时传达着对数学的欣赏与崇敬。 他是少数让我感到眼里有光的教员，照亮了我的大学光阴。 遗憾的是，不久前得知他已病故的信息，甚是思念。

回首过往，无法细数，念师恩如山。 自求学末尾，从不曾走出校园。 独一变化的是，角色由在校生转变成教员，转瞬间曾经十七年缺乏。 回忆初时，从十几载求学到一朝授课，顺应中却仍觉新颖。 步入教室，心中忐忑，也曾听到上方的低声细语“教员这么年轻！”。 此语已是经年，而今面对的仍是一张张青春无敌的脸庞，然自己已深叹岁月变迁。 但经年不变的是，每逢新学期的第一次性课，依然心境忐忑，亦常感到自身的缺乏，不敢容丝毫的怠慢。 从教初期，感悟尚浅，也曾以为同一门课程的教学，难免重复，难免千篇一概。 而今却知，深耕细作，教学相长，每一次性必有全新的领悟与体验。 一方讲台，一片天地，伟大中承载着不灭的热情与希望。 年少时从教，虽与在校生年岁相仿，但尚缺乏同感之心，经常过于苛责。 从教数年，虽与在校生年龄之差愈增，但同感之心也日积月累，相处中亦师亦友，经常宽容，更觉惬意轻松。 散步校园，偶遇在校生，有时正在恍惚，听得一声问候，仅一句话语，也顿觉心中暖和。 几载寒暑，每当收到毕业生留言的卡片，虽寥寥数语，也瞬间触发师生情的记忆，呈旧日重现。 每逢六月，目送在校生们毕业离去，也叹人生几何。

不论付出，不论失掉，只顾一心专注，只顾一心求索，才愈加悠然自得。 数学中有美景，有矩亦有圆；教学中有热爱，幽默亦有缘。 数学的基础教学，看似单调有趣，实则蕴涵生动，如何让其幽默，要求投入延续的热情及储藏。 新知识的扩大，新方法的运用，创新的教学手腕，不时的新陈代谢，是对我团体，也是对新时代教员的要求和应战。 新时代的崇教之风，新时代的师德典范，给予伟大精气更大的必需和鼓舞。 无论是人人敬仰、敬仰的时代典范，还是身边真实存在的伟大而优秀的同事们，一直不变的是继续发扬为师从教的坚决决计和勤学苦练的奋发之力。 业务上的知晓和精深，离不开身后的拼搏与努力，唯有沉下心，才干到达了解疑问与教授方式上的改良与打破。 教在校园，学在校园，术有专攻，深知缺乏，亟需进修与研讨。 深植校园，重返课堂，数年的博士学习，收获颇丰。 在科研中锻炼，让教学愈加空虚，愈加丰满，实如今愈发宽广的空间中愈加严谨地探寻幽默。 观往年，毕业季，在不经意间，幸得一份必需和殊荣。 于心，是难得的惊喜；于情，是幸福的感动。 愿不改初衷，继续求课上幽默；愿不负初心，继续念课下有缘。 岁月静好，叹师生的相逢不易；岁月无言，叹师生的相知非凡。 故此必不遗余力，陪伴一程。

人生悠悠，四十余载，岁月不惊，心在校园。 观青春，嗅书香，欣于受教；酝智慧，常思索，乐在给予。 走过的每一段路，都是伟大之路。 渡过的每一寸光阴，都是静雅光阴。 不徐不急，亦学亦教。 以梦为马，心有归途。

庆贺教员节主题的征文3

或许由于父亲是中学教员之故吧，不知道从什么时刻起，我逐渐末尾喜欢从事教育任务，末尾希望自己未来有一天，也能在中初中任务，成为一名光荣的人民教员。

当然，想从事教育任务，不只仅是由于父亲，还由于在我心中，教员都是有知识的人。 自身得先有一桶水，才干向在校生倒出一杯水。 当教员的人，都是极为有知识的。 有知识的人，才干从事和成功传道、受业、解惑的重担。 国度和社会都是由人构成的，人都是从孩子末尾的。 给孩子教授知识，使其安康快乐生长，这是多么美妙、多么神圣的事业啊！后来我才发现，自己树立的未来人生理想追求，居然是和金钱毫无相关的！

当教员的剧烈愿望，末尾成为我努力学习的不竭动力。 可是随着自己知识的参与，也不知道从什么时刻起，我又末尾奢望自己未来能成为一名大学教员。 当我第一次性发现和明白自己这一想法的时刻，真是不由得心中一愣：这不是在做梦吧！好在不论是白日梦，还是黑夜梦，少年时代的人生梦想还是要有的。 如今不是有一句话嘛：梦想还是要有的，万一成功了呢！于是，未来做大学教员的美妙梦想，又加倍地奖励着我努力学习，掌握知识。

心中有理想，就是未来成功理想的基础与末尾。 就是在这一动力的驱动下，我初中毕业后，又接着读完了大学本科，取得了学士学位。 然后又读完了硕士研讨生，取得了硕士学位。 最后又读完了博士研讨生，取得了博士学位。 如今，我曾经是西南财经大学人文与传达学院的一名正式教员，曾经任务了整整四个年头。

我的梦想是当大学教员，如今我梦想成真当上了大学教员，看来是前功尽弃了。 但是我又觉醒地知道，这并不是我理想的成功与完毕，而是一种新的末尾。 也就是今后怎样当教员，如何当好一名大学教员的疑问。 我至今还记得我的硕士生导师顾国柱先生，和博士生导师许建平先生，不约而同说过这样的话：当大学教员，要么就别上讲台，要是上了讲台，那就得养精蓄锐，相对不能有丝毫的懒散与对付，由于那触及到教员的脸面与尊严！

记得我第一次性预备登台讲课时，心里特别紧张。 先是向有阅历的教员讨教有关留意事项，再就是仔细备课，写教案做课件，恨不得将自己知道的该节课的相关内容，全都传输给在校生。 如今想想，教学其实是一件举重若轻的事情，当我越是紧张，越是急于将自己所学到的知识教给在校生们时，反而讲不好，在校生听起来也比拟费力。 只要当我能轻松应对，有重点地把自己所要讲授的内容轻松地表达出来时，教学效果反而更好。

成为教员之后，尤其体会到为人师表的关键。 教员的身份其实和父母的身份很有些相似之处。 假设教员在课堂上讲得头头是道，但是与在校生相处中又是另一种态度，除了弱化课堂讲授内容之外，更是对教员这个职业的不尊重。 我的言、知、行的一致，自但是然地诠释了真的价值。 学校原本便是教授知识、追求理想之处，它的美妙就在于自身的地道性和无功利性。 当我把一切真善美的事物呈如今在校生们面前，当我用自身的执行通知在校生要面向真善美前行时，当我看到自己的在校生认同我所教授的知识，以及我的以身作则时，这样的成就感是其他任何职业都不能体会到的。

本科生毕业论文的写作，也是本科教学的关键环节。 大学本科通常是四年制八个学期，第八个学期的毕业论文写作，就是对之前的七个学期的学习效果的汇总与检验，经过毕业论文的写作，在校生不只可以掌握毕业论文的写作，还可以从中学会学术论文的写作，无论是标题的设计，摘要的提取，关键词的准确，注释格式的要求，结构的合理性，内容的丰厚性、真实性、通常性、逻辑性，言语的严谨性，等等，其关键性是显而易见的。 虽然本科生毕业论文的写作，对指点教员并无太多的要求，但是我本着对在校生担任的态度，每篇毕业论文我都是从头到尾，逐句逐词地加以审阅与修正的，并且重复屡次与在校生沟通，最后成功毕业论文的写作指点，使在校生从中受益。 作为大学教员，相对不能在在校生心中留下糊弄的不良印象！否则，不只是对国度教育任务的不担任任，也是对自己的不担任任。

光阴流转，日月如梭。 大学教员对我而言已不是梦想，而是理想。 大学教员，虽然薪水不高，但却责任严重。 我衷心喜欢大学教员这一职业，由于在我心中，它就是最好的任务，也是我最喜欢的职业！

庆贺教员节主题的征文4

时逢9月10日的脚步走近，独坐电脑前，看着论坛教育茶座关于教员节的节庆布置，心中颇有震动。 思绪一下子回到那恍如隔世，悠远的时代。

自己虽然学业不成，由于天性的要素，于一些课目还是有一点小聪明，很屡次的遭到教员的课堂表扬。 十多年的在校生光阴也留下了许多幽默而难忘。 激动和为难的记忆碎片。

初中时，选班长，仅一票之差，后被选为数学科代表，效果也因自己用了些心，一直在班上首屈一指。 每次数学张教员总叫我上前到黑板演出算，晚自习。 她不在，天经地义由我保养学习次第，当我拉出几个聊天的同窗到室外，别的同窗们却大声哄笶和我交好的位异性同窗也在说话。 我就又前去拉她，她左扭右抳，死活不依。 弄得我俩脸通红，最后还是张教员解了围。 一次性，语文课，教员先朗诵了他认可的三篇作文，同窗们模棱两可。 当他拿出第四篇我写的关于少年生活——偷红薯的趣事时，大家分歧叫好，由于之前教员说了，本次作文，谁写的好，将铅印成范文，人手一份学习。 当腊纸和油墨，印版拿到教室末尾这项事时，我年少的心多少有庄重的自得，但发现教员的目光有神的注视着我，只好不好意思低下头，像一只刚学会啼叫的小公鸡。 低下了自豪的红冠，高中了，历史教员是位身体硬朗。 俊逸沉静的快退休的白发长者，他架着幅黑边眼镜，于侃侃开讲那古今中外的历史演化，时代风云变幻的间暇，曾屡次提问，启示引导同窗去思索，总是一次性次点我站起，因我的回答条理清晣，切合要点，住往在他会意满意的愁容下，我踌躇的坐下，对课程又更添了讦多的兴味。 缘于对历史的喜好和了解，决计和坚强于心中萌芽，热情与理想逐渐扎根。

曾记得先人[师说]云：师者，传道授业解惑也。 正是道出了天下学子的心声，受人尊崇的人类灵魂工程师真如一盏盏明灯，点亮了弟子的梦想和希望。 正是有有数的教员们，青丝耗成白发，红烛燃到芯尽，为人类的文明传承，迷信提高奉献－辈又一辈，像明灯长明，永远照亮着人类探求的进程。

庆贺教员节主题的征文5

大地上枯黄的幼苗，若是没有甘露的滋养，就无法长成参天巨树；娇小的雏鸟，若是没有成鸟的抚育，就无法飞翔于蓝天；风雨中的一叶孤舟，若是没有了灯塔的指引，亦无法抵达成功的此岸，是您，我的语文教员，您是甘露，您是成鸟，您是灯塔，引领着我，走向成功。

初次相见，便被您的气场所深深折服。 那次，您穿着乌黑的衣裳，我的目光瞬间期落到您的身上。 圆圆的脸，短短的发，双肩宽放，眉心伸展。 眼角，嘴边都扬起悄然弧度，眼神中亦有一种无比的深邃与稳重。

初逢，您就赢得了我的尊重。

您的课堂似乎一丝温润的甘美，您站在讲台上，气定神闲，口齿愚钝，从作者，到生字，到课文，再到思想，层层叠叠条理明晰，不时地，极具情味万分的言语从您口中流露而出，满堂欢笑，看着我们笑了，您也绽放出绚烂的愁容，洁白的牙齿毫不羞怯的显露来，那愁容，似乎能消融每一团体的心。

您常讲：“多读书才干学好语文”您不时在努力地让书籍进入到我们的生活中去。 课堂上，您的嘴边总不忘说着一个个书名，一本本名家大作，在您富有灵力的言语中，焕收回有限的光荣，我们经常听得入了神，阅读的盼望在我们心中生根发芽。 光阴匆匆，思想在书海中渐渐成熟，屡屡畅游于文字全球中时，总是忆起尊师的殷殷教诲，那潺潺话语，似溪水于内心流淌。

关于我，您不止是一位尊师，亦是一位衷心的伴友。

可曾记否？那个斜晖脉脉的午后，静坐在教室中的，只要你我。 我倾吐着内心的苦闷。 您静坐，耐烦倾听着。 话到点出，您用温声细语传递着您的心声，那一刻，我关于迎考能否保住年级状元的压力完全释放出来了，全球寂静上去，唯有丝丝片片真情的话语，彼此融合，彼此暖和。

这样的情形，已不知多少回！

幼苗，终将抽枝勃发，长成参天绿树，直立挺拔；雏鸟，也终将撑开双翼，振翅高飞；一叶扁舟，亦终将抵达此岸，硕果累累，在一切成功的面前，皆有您暖和的奖励，辛勤的教诲，与不懈的追求！

沧海沧海，彼此相逢，师生之缘，千金不换！

庆贺教员节主题的征文6

为师十年，感受良多，有琢玉成器的喜悦，也有误人子弟的惊惧，甚或学问缺乏的汗颜。 虽则如此，最扣人心弦的还是为人师的一份真情实感，或喜或忧，或笑或泪，让我对人生的体悟愈加逼真，愈加深入。

20xx年9月9日，满怀着神往与些许的忐忑，我走上了讲台，正式成为一名大学教员。 第二天就是教员节，我去上课，讲桌上赫然摆放着一束艳丽的鲜花。 看着教室外面带浅笑的在校生们，我却感到蓦然心惊。 这是一束异常繁重的鲜花。 我的第一个教员节，在校生们教给我一个道理，为人师者，受人尊崇，被人等候，怎能不倾我所学，带着深情，教书育人。 从那一刻起，我笃定了做一名好教员的决计。 我清楚地知道，讲台大于天，为人师来不得半点疏忽轻率。 十年间，我用超越6000小时的时期为3000多人次的在校生讲授了知识，也模铸了他们的高洁品格。 十年的从教阅历让我体悟到，教员拥有一颗仁爱、宽厚的心，散射出智慧的光，才干照亮在校生们的前路。

师心是仁爱之心。 爱在校生是做好教员的前提。 没有对在校生深沉的爱，就不会发如今校生生长中的疑问。 在课堂教学之余，我将关心保护在校生当作份内任务，促膝谈心和回复邮件已成为我的任务常态。 2016年9月，考研温习的关键时期，我发现中文专业在校生小陈出现了学习决计坚定的迹象。 我屡次主动找他谈心，用自己的求学阅历一点点翻开他的心结。 经过1个多月的继续关注，在校生处置了思想疑问，成功被南京师范大学录取攻读研讨生。

师心是宽厚之心。 教员要学会倾听在校生的心语，要留意到在校生一点一滴的提高。 一个在校生在邮件里写道：初中时我与语文教员出现了矛盾，教员对我态度冷淡，我便渐渐凉了心，甚至很自大。 课上您对我的表扬让我有点紧张，后来跟您交流，才知道您确实是在奖励我，也发现自己没有那么不堪。 感谢教员对我的奖励。 在我经常使用的运行写作平台中，收到了225封在校生邮件，我逐一回复，解疑释惑，奖励在校生。

师心也是智慧之心。 教员要为在校生鼓起远行的风帆，指明远航的方向。 做教员的十年间，我不时为中文、资讯等专业在校生讲授文学史课程。 在校生们未来要从事文字任务，我为他们提出了四个一的学习目的，那就是经过大学学习，拥有一口妙语、一手美文、一笔好字、一身儒雅。 每当毕业季，我都会吩咐毕业生，坚持培植高尚品德，坚持读书学习，特别是奖励在校生们英勇面对人生应战与坎坷，成功人生价值。

第xx个教员节后，我将末尾下一个十年，再下一个十年的教员生涯。 我自己会老去，却要面对永远年轻的在校生们。 我想，我只要修养好一颗绝无瑕翳的纯真师心才干真正成为在校生的良师益友，也才真正可以为教育做出一点奉献。

全球通这个怎样样？

全球通：一个集资诈骗的骗局，大家不要受骗受骗。 追踪全球通集资诈骗行为最新意向的公益网站。 严正声明：本站为保养正义的公益网站。 最近网站主机遭到继续攻击。 现已恢复。 正告为非作歹者，法律尊严不容亵渎，群众利益不容侵犯！请勿以身试法，浪子回头金不换。 趣闻：河南两份报纸对全球通的报道。 全球通扮演了一个试金石的角色，客观上起到了考验记者见识和良知的作用： 2009年3月18日《大河报》揭露全球通骗局的，着重于理想：全球通——创富神话还是惊天骗局？ (首席记者 孙斌) 2009年3月27日《今天安报》（原《河南法制报》）为全球通做广告的:酷似全球通的广告软文，着重于望梅止渴 《蓬勃开展的手机无线互联流媒体产业 ——访手机无线流媒体产业领航者全球通国际科技有限公司 》( □记者 李杰)。 哈哈，看看2009年3月27日《中国企业报》的《蓬勃开展的手机无线互联流媒体产业 ———记手机无线流媒体产业领航者全球通国际科技有限公司》(王 宇 庞钧友 邓东莲 黄国防 陈晓雪 马啸吟/文 陈 帅/图)。 难以想象，《今天安报》的李杰记者 和 《中国企业报》王宇等几位记者的文章居然如此相同，标题居然完全分歧。 谁能通知我，是谁剽窃谁的？谁又能通知我，这两家报社的记者收了人家多少红包？把广告当资讯报道，真是见钱眼开，有钱能使鬼推磨，连阎王都会让三分啊。 请问，媒体的客观、公正、实事求是、调查研讨、剖析推理判别的精气哪里去了？ 提示大家留意一：全球通的中心疑问和罪恶把柄，在于收受会员费！（又名卡费、软件经常使用费、代理加盟费 ）假设真能靠广告赚钱，基本用不着收取会员费，由于全球通和大家都在赚广揭发布商的广告费嘛。 收取会员费，最后又吸引不到足够的掏钱的广揭发布商，就兑现不了承诺，就成了典型的以高报答诱惑人们受骗的集资诈骗。 不收取会员费的话，全球通的运营形式成败与否都不会形成大家的金钱损失，由于亏了是全球通的，它搭建这个系统平台，当然要自己承当盈余破产的风险。 赢了大家都有份，都能靠点击广告的休息失掉广告费嘛，而且全球通也能从大家的休息收获中分得一半的广告收益呢。 但是收受会员费，性质就不同了，全球通把盈余破产的风险完全转嫁给了会员。 收了会员费，全球通就不光是要挣广告商的钱，更是要赚会员代理商的钱了。 而且，不论能否有广告商掏钱发布广告，只需有人掏会员费，全球通都会稳赚不赔。 遭受金钱利益损失的只或许是会员代理商。 提示大家留意二：剖析一家公司的运营形式能否可行，能否能够继续运营和失掉利润，关键是看它的盈利形式(靠什么赚钱)能否有效、理想、可行、可复制，它满足了人们的什么要求，付出什么代价拿什么条件交流金钱。 要看其发明了什么财富，而不是破费了多少金钱。 骗子为了骗取更多人的钱财，总要先虚张气势，戴上一副华美美丽的面具。 据了解，全球通所谓的全球通和大家一同赚广告费的方法，还是镜花水月空中楼阁。 由于基本没有足够的广告商掏钱打广告。 代理商们如今收到的“广告费”，其实就是自己先前交的会员费。 代理商们光要回自己的资本金、本钱，就要一年左右的时期。 在这一年内，全球通就能骗取更多人介入了。 而且采用后续会员费补偿早前参与人员亏空的方法，全球通的骗局还能继续久一点……提示大家留意三：记住，不要轻信广告。 真要打起官司，法院只看你和全球通签署的合同。 那些官员、报纸电视媒体、专家学者、美女明星代言人是不会承当任何责任的，不会对你做任何赔偿的。 更何况当全球通溜之大吉的时刻，你连告谁都找不到。 依照最好的状况，全球通没逃，你的官司也赢了，全球通这个空壳公司，有什么值钱的东西能赔给你啊？另外，即使把全球通那些骗子判了死刑（河南淅川拐卖儿童案主犯昨日被注射死刑_各地资讯_资讯_腾讯网），你又能失掉什么？关键的是：你的利益遭到损失没有。 提示大家留意四：你要知道，全球通做善事，不过是“借花献佛”。 拿着代理商的钱，去扩展知名度，目的是为了骗取更多人的钱财。 全球通花的是你们的钱，你们知道吗？另外，注册资本多少和实有资本多少是两码事。 花几千元找“公司注册代理公司”注册个几亿注册资本的公司，也是完全做失掉的。 提示大家留意五：依照最失望的状况，有有数的聪慧症患者广告商都情愿掏钱投放广告，那么赢家也不会是全球通。 由于有数的竞争者会介入出去，移动、联通、电信都不是白吃饭的，当然还有有数的无线增值服务商等介入。 当竞争者进入的时刻，单位广告费收益也会急剧降低，全球通基本就兑现不了赚取好几倍收益的承诺。 岂止赚不到好几倍收益，连广告商的本钱都会打水漂，血本无归。 大家都了解一个基本知识：当竞争越剧烈，信息越透明的时刻，商品普通多少钱越接近于本钱，抵消费者最有利。 热烈欢迎全球通各地代理商向见不得光的全球通总部反映本站，让全球通在它自己的网站上宣布声明说本网站无法信吧，让代理商们都知道下本站吧，让全球通子虚乌有的律师团状告本站吧！全球通敢吗？真理越辩越明，真相终会大白于天下！流言将不攻自破，骗局终将败露，狐狸尾巴早晚要显露来！——2009年3月24日没有人情愿置信美梦是假的，由于美梦境灭是很痛苦的，人们宁愿置信美梦是真的，由于人们是因希望而生，但是不识破永远无法成真的梦境，会更痛苦。 梦醒了，也许心碎了。 但是梦不醒，失去的会更多。 通知大家全球通的美梦无法变成理想，也许大家心思上很舒服。 但是假设不通知你，你会遭受实践上的物质上的损失。 全球通的行为是什么性质？集资诈骗罪，拉人手腕酷似传销。 全球通项目能否可行？无法行。 全球通项目的宿命？解体。 全球通用户能否赚到钱？血本无归。 本站将继续地跟踪关注有关“全球通”方方面面的报道和状况，揭露全球通被一张张假面具遮挡掩盖下的嘴脸。 对试图加盟全球通的人启动预警和提示，防止受骗受骗。 提示：全球通各地代理商们，你们睁大眼睛看清楚，骗你的是全球通，别把矛头指错了方向。 本站没有要你一分钱,和你没有任何利益抵触，本站只是本着一颗残酷正义的心，维护人们少受损伤。 你如今要做的，是中止助纣为虐，及时向各地公安工商部门揭发全球通，尽快将其查处，将自己的损失减小到最小水平，防止更多人误入圈套，受骗受骗。 知识普及：全球通不时在拿3G手机无线流媒体忽悠人，那么3G究竟是个什么东西？其实，所谓3G，不过是在手机网络上成功电脑和互联网的性能，手机变成一个小电脑，大电脑稀释到手机那么小，电脑的性能在手机上成功，没什么神奇的中央。 不会比大家在网吧里能做的事情更多。 大家不要被忽悠傻了。 日本在2001年就末尾普及3G了，建议全球通去日本开展，去忽悠忽悠小日本，为中国赚点外汇回来，别在中国坑害中国老百姓了，预祝全球通能在日本一路顺风，全球通有这个胆子吗？详细看这个网页

怎样写童谣

童谣，望文生义就是在儿童两边普遍传唱的、深受儿童喜欢的相似儿歌的一种文学样式。 特点是言语口语化、押韵，读起来朗朗上口，节拍感强，适于儿童游戏时边做边唱。 童谣自降生之日起就遭到孩子们的普遍关注，传达很快很广。 上方，给同窗们讲讲童谣的写法。 一、关注生活，做生活的有心人我们的生活范围很广，因此，可以写成童谣的也大有题材可挖。 如走在上学路上，可以写写心境：早上天气好，小鸟枝头叫。 背着小书包，走进大学校。 学校环境美，心里乐陶陶。 走在马路上，看到门可罗雀的车辆，你还可以写：大马路，宽又平，红灯站，绿灯行。 不拥不抢违法规，路途疏通任我行。 总之，操场可以写，教室可以写，活动游戏可以写，环保可以写，甚至吃饭洗衣都能写。 只需留心生活，思索生活，一切皆可入童谣。 二、可仿写一末尾时，我们写童谣必需有困难，这时，你可以学着他人写童谣的格式改编仿写。 如一年级有篇课文叫“比尾巴”，讲的是公鸡、猴子、鸭子、孔雀等生物尾巴的特点，因此，你就可以改换标题为“比耳朵”，内容为：谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵像蒲扇？兔子的耳朵长，小狗的耳朵短，大象的耳朵像蒲扇。 这样一改，依然能取得跟原文一样的效果。 三、求得父母教员的协助由于同窗们所学知识有限，在创作童谣环节中一定会遇到许多困难。 这时，你无妨向父母教员求援，让他们帮你一同创作。 由于他们的生活阅历比你深，言语词汇比你丰厚，看疑问比你有力度，并且他们也能经过和你创作童谣，激活思想触角和你一同体味创作的艰辛、成功的快乐。 四、别畏难，重复改好作品既是写出来的，更是改出来的，童谣也不例外。 但童谣有“押韵”的要求（两边可改韵），所以，我们创作童谣无法能一次性就写出很像样的作品，要求你投上天去修正完善。 你可以依据第一句的韵脚，把一切带这个韵脚的汉字陈列出来启动挑选拣用，如“操场上真繁华”一句中，韵脚是“ao”，那么与“ao”有关的汉字有“好”、“跳”、“绕”、“敲”、“遭”、“恼”、“了”、“跑”等，你编写童谣时就可以选择其中的?衷擞茫?闯桑翰俪∩险嫒饶郑?∨笥衙潜挠痔?Ｄ闾???彝栋???咔颍?冶寂堋Ｊ?种樱?衫?茫??靶Ч?聿涣恕Ｓ龅教厥馇榭鍪保?箍梢园汛实乃承虻叩挂幌拢?灰?馑级裕?苡幸欢ǖ暮?澹?琳吣苊靼拙托校?纭肮馊佟笨梢愿某伞叭俟狻保?奥裨帷笨梢曰怀伞霸崧瘛钡取?五、思想内容要安康童谣是孩子们的精气粮食，它有一个很关键的前提就是思想内容要安康，对孩子的生长和身心发育有利。 好的童谣能激起儿童的发明力，树立正确的人生决计，成为儿童茁壮生长的奠基石。