蚂蚁投教基地与中央财经大学结合公布青少年金融素养教育评价报告 (蚂蚁投教基地怎么关闭)

近日，蚂蚁集团投资者教育基地结合中央财经大学社会与心思学院结合公布《“财赋启行”青少年金融财经素养教育公益项目评价报告》，总结了2024年在中央教育局、杭州市民政局指点下，蚂蚁投教基地与浙江省多所中小学、杭州市儿童福利院深度展开“财赋启行”青少年金融素养教育项目的试点效果。《报告》显示，蚂蚁投教基地首创的“财赋趣课堂+财赋通常工坊+财赋行为中心”的多层次投教方式，清楚优化了中小在校生对货币知识、市场法则等金融概念的认知准确性，特地是风险看法提高了近15%。

中国上市公司协会学术顾问委员会主任委员、中国证监会政策研讨室原副主任黄运成，党委常委、董事、副总裁、董事会秘书杨庆兵，建德市教育局党委委员、副局长李益民，杭州市民政局社会福利处副处长尚宇虹，以及多家证券基金运营机构、学校、福利院等行业代表列席了本次公布会，现场围绕青少年金融财经素养教育主题启动了分享交流。

《报告》调研发现，项目启动前，试点协作单位内超四成青少年对如何控制集团财务没有概念。小在校生从未接触过金融知识的比例逾越50%，在福利院孤残青少年这一比例高达80%。

为贯彻落实中国证监会、教育部签署的《关于增强证券期货知识普及教育的协作备忘录》任务要求，蚂蚁投教基地“财赋启行”项目创新研发了“教—实—融”多层次投教方式。“教”以互动式兴味课堂教学为主，向青少年教授基础金融知识；“实”经过场景通常，奖励在校生介入运营校图书馆、公益集市义卖等活动，在通常中学习本钱收益核算和支出分配等财务控制技巧；“融”则是设计一套行为评价体系，融入“校园代币”流通的全环节，让青少年在“赚取支出、消费、再次分配”的环节中安全自己的行为习气。

青田县阜山中学副校长李杰表示，学校在“财赋启行”项目支持下，设立了小型“超市”交给在校生自主运营，成为了学校的第二课堂，在校生在运营环节中展现了课堂以外的新容颜。建德市三都初级中学周慧晓副校长提到，在校生们经过介入公益集市的摊位控制，不只看法到赚钱不易，还学会了财务规划，综合才干失掉了优化。杭州市儿童福利院副院长张爱华也分享道，财赋行为中心的引进，协助孩子们初步树立了正确的金钱观和理财观，孩子们赚取代币和兑换处分的积极性十分高，从中培育了“休息有所得”的生活决计。

《报告》也显示，经过多层次投教学习，82%的在校生末尾启动预算规划，在儿福院孤残青少年中这一比例也逾越50%。据中央财经大学社会与心思学院院长李国武以为，以后国际青少年金融财经素养教育存在师资力气单薄、生活契合度低、缺乏量化评价等难题，“财赋启行”项目探求出了一条创新、可继续的青少年金融素养教育途径，这一“浙江通常”值得推行复制到更多地域。

蚂蚁集团资深副总裁周志峰表示，“蚂蚁投教基地将不时秉持普惠初心，携手生态协作同伴共创教学方式，共享教学资源，共担教学本钱，推进更多青少年尤其是困境青少年片面展开与可继续生长。”

据悉，自2023年蚂蚁投教基地启动“财赋启行”项目以来，曾经走进浙江、甘肃10多所中小学，逐渐将多层次投教方式融退学校日常教育任务，还将触角延展至福利院场景和困境青少年集体，助力近千名青少年优化财经了解力、胜任力以及正确的价值观，继续推进投教归入国民教育体系。